相關(guān)習(xí)題
 0  134030  134038  134044  134048  134054  134056  134060  134066  134068  134074  134080  134084  134086  134090  134096  134098  134104  134108  134110  134114  134116  134120  134122  134124  134125  134126  134128  134129  134130  134132  134134  134138  134140  134144  134146  134150  134156  134158  134164  134168  134170  134174  134180  134186  134188  134194  134198  134200  134206  134210  134216  134224  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

7.圖中的A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是受反應(yīng)液中酶濃度的限制(答酶不足也行).
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為酶反應(yīng)的最適溫度.
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是溫度升高使酶活性下降,甚至失去活性.
(4)根據(jù)圖C所示,用一句話描述反應(yīng)速度與PH的關(guān)系:在一定范圍內(nèi),隨PH增大反應(yīng)速度增大,直至最適PH值,而后隨PH增大反應(yīng)速度降低.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

6.如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模式圖,據(jù)圖判斷正確的是( 。
A.能量流動(dòng)是單向的B.X代表大氣中的CO2
C.Y代表分解者D.營養(yǎng)級(jí)越高,所獲得的能量越多

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.下表為探究赤霉素打破休眠對(duì)馬鈴薯苗期生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)表分析下列說法不正確的是( 。
赤霉素濃度(mg/L)處理時(shí)間(h)株高(cm)葉面積(cm2/株)干物重
(g/株)
0022.8480.74.4
10128.0648.95.5
50139.8874.86.8
100131.2854.16.5
10629.4648.05.1
50634.4633.15.3
100636.2471.24.3
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素溶液的濃度和處理的時(shí)間
B.同一濃度的赤霉素處理時(shí)間越長,促進(jìn)效果越明顯
C.用50mg/L的赤霉素處理1小時(shí)最有利于有機(jī)物的積累
D.欲探究促進(jìn)生長的最適濃度需在50mg/L附近設(shè)置等濃度梯度的赤霉素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.圖是三個(gè)經(jīng)突觸相聯(lián)系的神經(jīng)元示意圖.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,不能檢測(cè)到電位變化的位置是( 。ㄗⅲ篴、c、e代表軸突   b、d代表細(xì)胞體)
A.a處B.b處C.d處D.e處

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.大麥的胚在發(fā)芽時(shí)會(huì)產(chǎn)生α-淀粉酶,其在生產(chǎn)啤酒時(shí)很有用.若用赤霉素處理大麥,可使大麥種子無須發(fā)芽也可以產(chǎn)生α-淀粉酶,這樣可以簡化工藝降低成本.某研究型學(xué)習(xí)小組為了探究“不同濃度赤霉素對(duì)α-淀粉酶生成的影響”進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ對(duì)實(shí)驗(yàn)使用的大麥種子進(jìn)行消毒處理;
Ⅱ按表在培養(yǎng)瓶中加入相應(yīng)的試劑和材料,在30℃下培養(yǎng)12h;
 123456
緩沖液(ml)221111
赤霉素用量(ml)
及濃度(mol•L-1
001
2×10-8
1
2×10-7
1
2×10-6
1
2×10-5
種子種類
及數(shù)量(個(gè))
有胚
10
無胚
10
無胚
10
無胚
10
無胚
10
無胚
10
顏色深淺++-++++++++++
Ⅲ分別從上述培養(yǎng)瓶中吸取0.2mL液體,加入到含等量淀粉溶液的6只試管中.將試管置于30℃恒溫水浴保溫10min,然后用加入斐林試劑,水浴加熱后觀察顏色變化情況.
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)在不確定赤霉素最適濃度的大致范圍時(shí),一般會(huì)在正式實(shí)驗(yàn)前先做預(yù)實(shí)驗(yàn).
(2)對(duì)大麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是防止微生物產(chǎn)生α-淀粉酶對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性,不同濃度的赤霉素應(yīng)該用緩沖液配制.
(3)3~6組都使用無胚種子的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解,不會(huì)合成α-淀粉酶的是瓶號(hào)2.
(4)1組和6組的結(jié)果能否說明赤霉素對(duì)α-淀粉酶產(chǎn)生的影響具有兩重性?不能.為什么?因?yàn)榈?組帶胚的種子能產(chǎn)生赤霉素,第6組有外源添加的赤霉素,二者都是具有赤霉素的組,不能證明赤霉素對(duì)α-淀粉酶產(chǎn)生的影響具有兩重性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列幾對(duì)激素中,在植物生長調(diào)節(jié)過程中相互拮抗的是( 。
A.赤霉素和生長素B.細(xì)胞分裂素和脫落酸
C.生長素和細(xì)胞分裂素D.細(xì)胞分裂素和赤霉素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.人體血糖平衡依賴于圖中血糖與多種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化.下列說法不正確的是(  )
A.促進(jìn)過程⑤、⑥、⑦的激素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生
B.胰高血糖素通過促進(jìn)過程②和③調(diào)節(jié)血糖
C.完成過程②和過程③的組織細(xì)胞種類有差異
D.甲狀腺激素能夠促進(jìn)過程⑤的進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.跳樓機(jī)下落時(shí)人非常緊張,人體的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快.下列敘述不正確的是( 。
A.腎上腺素對(duì)心肌細(xì)胞中的某些反應(yīng)具有催化作用
B.腎上腺素通過血液運(yùn)輸?shù)叫呐K,作用于靶細(xì)胞
C.腎上腺素發(fā)揮作用后會(huì)被滅活,所以需要不斷合成
D.人緊張時(shí)的各種反應(yīng)調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境滲透壓的調(diào)節(jié)說法正確的是( 。
A.血漿滲透壓的大小主要與HCO3-和HPO42-濃度有關(guān)
B.人體的內(nèi)環(huán)境滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
C.喝水過多時(shí)抗利尿激素增多,促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收
D.缺水時(shí)下丘腦產(chǎn)生渴覺,同時(shí)控制人體增加飲水量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.下丘腦是人體體溫調(diào)節(jié)中樞,圖為寒冷環(huán)境中下丘腦對(duì)幾種器官的調(diào)控.下列說法不正確的是(  )
A.過程①和⑤的效果都是使效應(yīng)器收縮
B.過程②的調(diào)控可以由④的結(jié)果來實(shí)現(xiàn)
C.過程③通過抑制高爾基體活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)
D.過程④存在對(duì)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案