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科目: 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•沙河口區(qū)校級一模)人體中水的含量約占65%,下列選項中能正確說明水對人體重要性的是( )

①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;

②沒有水,人體內(nèi)大部分化學反應就根本不會發(fā)生;

③水的比熱小,有利于維持體溫;

④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水.

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目: 來源: 題型:多選題

14.圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同
B.圖1中完成過濾之后保留濾液
C.圖2中完成過濾之后棄去濾液
D.在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.生產(chǎn)果汁時,用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁量,回答下列相關問題:
(1)某同學用三種來源的果膠酶進行三組實驗,各組實驗除酶的來源不同外,其他條件都相同,測定各組的出汁量,據(jù)此計算各組果膠酶活性的平均值并進行比較,這一實驗的目的是探究不同來源果膠酶的活性;
(2)現(xiàn)有一種新分離出來的果膠酶,為探究其最適溫度,某同學設計了如下實驗:取試管16支,分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液,混勻,平均分為4組,分別置于0℃、5℃、10℃、40℃下保溫相同時間,然后,測定各試管中的出汁量并計算各組出汁量平均值.該實驗溫度設置的不足之處有4組的溫度設置不合適和各組的酶促反應受兩個不同溫度影響;
(3)某同學取5組試管(A〜F)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個實驗組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體枳與實驗組相同,將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后,測定各組的出汁量,通過A〜D組實驗可比較不同實驗組出汁量的差異.本實驗中,若要檢測加入酶的量等于0而其t他條件均與實驗組相同時的出汁量,E組設計不能(填“能”成“不能“)達到目的,其原因是E組加入蒸餾水而不是緩沖液違背了單一變量原則.

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科目: 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2000•廣東)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.為探索治療機體對某種藥物依賴的有效途徑,我國科研人員進行了如下研究.
(1)將大鼠置于自身給藥箱中(如圖).當大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮,藥泵不給藥;按壓給藥桿時指示燈亮,藥泵通過靜脈導管向大鼠注射一定量藥物.燈亮時,光刺激大鼠視網(wǎng)膜,引起視神經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(興奮),傳至末梢,釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體.信息傳至視中樞,產(chǎn)生視覺.多次重復訓練后,大量在光信號與給藥之間建立聯(lián)系.當單位時間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達到一定程度時,即可被視為對該藥物形成依賴.以下將這種大鼠簡稱D鼠.
(2)研究發(fā)現(xiàn),D鼠相關腦區(qū)內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高.為探討酶A活性對藥物依賴的影響,在兩組D鼠相關腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后,再分別放入自身給藥箱,記錄單位時間內(nèi)兩組D鼠按壓給藥桿的次數(shù).與對照組相比,若抑制劑組的D鼠按壓給藥桿的次數(shù)明顯減少,則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對藥物的依賴.
(3)研究者設計了一種能與編碼酶A的mRNA互補結(jié)合的,含22個核苷酸的RNA,它能進入細胞,促進編碼酶A的mRNA降解.將這種小RNA用溶劑M溶解后,注射到D鼠相關腦區(qū),引起酶A含量明顯下降,D鼠對藥物的依賴降低.進行本實驗時,要同時進行一個對照處理,將一段小RNA用溶劑M(填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”)溶解,注射到D鼠的相關腦區(qū).這段小RNA的最佳設計為:與實驗組使用的小RNA相比,其核苷酸的a、c、f(多選,只填序號).
a.種類相同   b.種類不同       c.數(shù)目相同
d.數(shù)目不同   e.序列完全相同    f.序列完全不同
若此對照組D鼠相關腦區(qū)內(nèi)酶A含量無明顯變化,則可以證明溶劑M及小RNA中核苷酸的種類和數(shù)量等因素對實驗組結(jié)果無影響.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.乳腺癌是女性最常見的惡性腫瘤,西醫(yī)主要以手術治療為主輔助治療以放療化療,環(huán)磷酰胺(CTX)是目前廣泛使用的抗癌藥物,中醫(yī)研究發(fā)現(xiàn)針灸也有良好的療效.某科研小組用乳腺癌模型小鼠為材料,研究這兩種治療方式對乳腺癌的療效,實驗結(jié)果如圖:
組別抑癌率(%)胸腺指數(shù)(mg/g)
對照組02.3
藥物組34.51.9
針刺組31.63.1
說明:抑癌率(%)=(C-T)/C(C為對照組平均瘤質(zhì)量,T為實驗組平均瘤質(zhì)量)
胸腺指數(shù)(mg/g)=胸腺質(zhì)量/小鼠質(zhì)量×10.
(1)該實驗的實驗目的是研究藥物(或CTX)和針刺對乳腺癌的治療效果(或抑癌率和胸腺指數(shù)的影響);
(2)各組在實驗過程中需測量記錄的量有每只小鼠在實驗前、后的瘤質(zhì)量、胸腺質(zhì)量、小鼠質(zhì)量.
(3)結(jié)果討論:
①請列舉可能影響針刺組抑癌效果的因素(至少寫出兩個)針刺部位(或穴位)、針刺深度、針數(shù)、相鄰兩次針刺的間隔時間(或頻率)等;
②藥物治療有一定的抑癌效果,但也存在一定的副作用,如施藥后患病鼠的特異性免疫功能降低,原因是藥物組的胸腺指數(shù)較對照組低,因為胸腺是T淋巴細胞分化增殖、發(fā)育成熟的場所,T細胞參與特異性免疫;
(4)如要進一步研究針灸治療能否彌補藥物治療的缺陷,應在上述實驗的基礎上設計針灸和藥物CTX共同治療組(即針藥組)進行進一步實驗,假設針藥組的治療效果更好,請用柱形圖表示出改組的預期實驗結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.請回答下列有關基因工程的問題.
下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點.圖1是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點.
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaI

識別序列及
切割位點
(1)從轉(zhuǎn)基因香蕉培育用質(zhì)粒作為運載體,基因工程中還可以用噬菌體或動植物病毒作為運載體.
(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒
(3)圖2是用BamHⅠ和HindⅢ(限制)酶進行切割得到的目的基因.可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.

(4)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術可對此類基因的變化進行檢測.該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有2個和2個,患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將酵母菌的植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種.下圖是獲取植酸酶基因的流程.敘述不正確的是( 。
A.圖中基因組文庫大于cDNA文庫
B.B過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
C.A、C過程中可以使用同一種DNA探針篩選含目的基因的菌株
D.獲取植酸酶基因后,可將其與質(zhì)粒結(jié)合,質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含植酸酶基因的細胞和促進植酸酶基因的表達

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關于人體免疫系統(tǒng)中B淋巴細胞和T淋巴細胞的敘述,不正確的是( 。
A.分化、發(fā)育的場所不同
B.都參與對病毒的免疫
C.染色體上的含有的遺傳信息不同,表達出的蛋白質(zhì)不同
D.B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖為基因型為AaBbCcDd的某二倍體動物細胞分裂圖象,請回答相關問題:

(1)由圖A可知,該動物的性別是雌性.B細胞名稱為第一極體.
(2)該生物的體細胞染色體數(shù)目為8條,該生物細胞中染色體數(shù)目最多的時期是有絲分裂后 期,為16條.
(3)上述四個圖,屬于有絲分裂圖象的是C,不存在同源染色體的圖象有B、D.
(4)若D細胞的基因型為ABCD,則與之同時產(chǎn)生的那個細胞的基因型為ABCD.

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