科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級月考)在下列關于酶和激素的敘述中,不正確的是( )
A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關
B.能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素
C.能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
D.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•瑞安市期中)給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的CO2氣體,以維持呼吸中樞興奮,這屬( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•延邊州一模)正常情況下,人從溫暖的環(huán)境進入寒冷的環(huán)境后,短時間內(nèi)發(fā)生的是( )
A.甲狀腺激素分泌量減少 B.細胞呼吸耗氧量減少
C.抗利尿激素分泌量增加 D.產(chǎn)熱量和散熱量均增加
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007秋•朝陽區(qū)期末)下列有關人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機體產(chǎn)熱增加
B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少
C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加
D.極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級月考)關于體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.人的體溫就是指通過直腸測得的溫度
B.體溫的相對恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件
C.人的體溫來源于物質代謝過程中所釋放的熱量
D.體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結果
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2000•上海)下列有關人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( )
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
D.細胞外液中電解質濃度降低,則尿量減少
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•漣水縣校級模擬)細胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在( )
A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦 B.下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦 D.下丘腦、下丘腦、大腦皮層
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科目: 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•太原校級期末)如圖為突觸結構模式圖,下列說法不正確的是( )
A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
雜交組合 | F1表現(xiàn)型及數(shù)量(只) | |||
白色 | 小色斑 | 大色斑 | 純有色 | |
白色×白色 | 147 | -- | -- | 52 |
白色×純有色 | 105 | -- | 99 | -- |
小色斑×大色斑 | -- | 46 | 102 | 50 |
小色斑×小色斑 | -- | 172 | -- | 55 |
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