科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•海南)關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B.植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素
C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模式圖,其中M、N、O表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分.相關(guān)敘述正確的是( )
A.M、N、O共同構(gòu)成生物種群
B.M是生產(chǎn)者,都是自養(yǎng)生物
C.N是分解者,都是寄生生物
D.O是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南充期末)在下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加
C.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
D.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌增加
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育過程中 | |
B. | 受到基因的控制 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡 | |
D. | 按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精是指獲能的精子和剛排出的卵子在相應(yīng)溶液中受精 | |
B. | 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 | |
C. | 不同物種的受精卵可能發(fā)育到不同的階段進(jìn)行胚胎移植 | |
D. | 試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 基因能夠存儲(chǔ)生物的遺傳信息 | B. | 等位基因位于同一個(gè)DNA分子上 | ||
C. | 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈 | D. | 生物體的性狀完全由基因決定 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 如表示有絲分裂過程,縱坐標(biāo)可有兩種含義 | |
B. | 如表示減數(shù)分裂全過程,則c→d發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | |
C. | 同源染色體分離可發(fā)生在b→c段 | |
D. | e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb X AABb | B. | AaBb X Aabb | C. | AaBb X AaBb | D. | AaBb X aaBB |
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