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科目: 來源: 題型:解答題

18.兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)甲生物興趣小組利用圖I欲探究的具體問題是;酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖I(a~d)所示.
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照宴驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).
有氧條件下的裝置順序:c→a→b(或c→b→a→b)(用箭頭和圖中序號(hào)表示)
無氧條件下的裝置順序:d→b(用箭頭和圖中序號(hào)表示)
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的CO2,排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
③d瓶在連通其他瓶前應(yīng)先封口放置一段時(shí)間,這是為了消耗瓶中的氧氣,保證以后實(shí)驗(yàn)的無氧條件.
(2)乙生物興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式.
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須日時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?裝置Ⅲ除用等量清水代替10%NaOH溶液外,其它設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同.
②若酵母苗細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng),裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng).(填“向左”、“向右”或“不”)
③若酵母菌消耗的O2為3mol•L-1,而釋放的CO2為9mol•L-1,剛酵母苗無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍.

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17.如圖所示為某家族遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該圖不可能是血友病的遺傳系譜圖
B.父親不可能攜帶致病基因
C.該圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖
D.女兒一定攜帶致病基因

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16.以下說法不正確的是( 。
A.用斐林試劑可以檢驗(yàn)淀粉是否被水解
B.用雙縮脲試劑可以鑒定肝臟研磨液中是否有過氧化氫酶
C.用甲基綠和吡羅紅染色可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況
D.實(shí)驗(yàn)材料染色后可能具有活性

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15.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色.請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親代基因型AABB×AAbb aaBB×AAbb.
(2)基因型為AaBb的粉色植株,其控制花的顏色的兩對(duì)基因( A和a,B和b)在染色體上的位置存在下列三種類型:

①若符合如圖圖第一種類型,則其自交后代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:紅色:白色=6:3:7.
②若符合如圖第二種類型,則其自交后代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:白色=1:1.
③若符合如圖第三種類型,則其自交后CW代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1.
(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有5種,白花植株中a的基因頻率是$\frac{5}{7}$(用分?jǐn)?shù)表示).
②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$,若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為四倍體.
(4)基因型為AaBb的粉色植株,其基因在染色體上的位置符合如圖第三種類型,現(xiàn)要利用該植株單倍體育種培育純合的白色植株,可行嗎?行原因是該植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得Ab、aB兩種單倍他植株,在幼苗期用用秋水仙素處理能獲得aaBB純合的白色植株.

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14.生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機(jī)理如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別(信息傳遞)功能.
(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于高爾基體(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(3)Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子,當(dāng)它進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成.
(4)生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有兩重性.
(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長素氧化為3亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用.現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān).
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:給予甲組適宜的可見光光照,給予乙組同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光光照.
步驟3:觀察兩組幼苗的高度(生長狀況和高度)并測(cè)量?jī)山M植株中3亞甲基氧代吲哚含量的含量.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:甲組植株生長高于乙組,甲組中3亞甲基氧代吲哚含量少于乙組;紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān).

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13.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題.
(5)如圖反映了我國北方某地從1980年至2000年20年間CO2濃度的變化.
①1980年至2000年CO2濃度的變化是CO2濃度的平均值逐年升高主要原因是化石燃料大量燃燒、植被破壞;
②從1984年分析,在一年四季中CO2濃度變化的主要特點(diǎn)是冬季CO2濃度高于夏季主要原因是冬季冬季采暖增加CO2排放量,光合作用減弱減少CO2吸收量夏季夏季溫度升高、日照時(shí)間延長,光合作用增強(qiáng)增加CO2吸收量.

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12.目前公認(rèn)包括二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放,是造成全球氣候變暖的主要原因.結(jié)合如圖回答與生物圈碳循環(huán)相關(guān)的問題:請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中2包含哪些生理過程光合作用和化能合成作用,圖中代表呼吸作用的是1、3、4(填數(shù)字).
(2)圖中丙代表分解者,它可能是原核生物或真核生物結(jié)構(gòu)生物; 該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性維持主要通過負(fù)反饋來實(shí)現(xiàn).
(3)圖一中A為初級(jí)消費(fèi)者則B和C處于第三營養(yǎng)級(jí),D的能量比C少的原因包括C呼吸消耗和給分解者或未被利用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)特點(diǎn)是全球性、反復(fù)利用,若碳循環(huán)平衡被打破則會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).

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11.如圖1為綠色植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在甲中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)綠色植物在光照充足條件下,如突然提高空氣中的CO2含量,短時(shí)間內(nèi)甲細(xì)胞器中C3含量將迅速上升.
(3)發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是(填右邊的數(shù)字序號(hào))⑦.
(4)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C,物質(zhì)C的名稱是乳酸.
(5)如圖2表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)回答
①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),之后光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是在種植過程中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.
③若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1、2曲線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示呼吸消耗的有機(jī)物量,由圖可知,在溫度為25℃時(shí)最有利于小麥增產(chǎn).
④綜合分析圖甲和圖乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.

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10.如圖是某同學(xué)在“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所繪制的坐標(biāo)圖.有關(guān)分析正確的是( 。
A.0點(diǎn)時(shí)酵母菌的接種量會(huì)影響酵母菌的發(fā)酵速率
B.M點(diǎn)前酵母菌不進(jìn)行無氧呼吸
C.N點(diǎn)時(shí)酵母菌種群增長速率最大
D.P點(diǎn)以后酵母菌數(shù)量下降只與酒精濃度有關(guān)

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9.下列對(duì)有關(guān)生物學(xué)的描述中,正確的是( 。
A.一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
B.一種密碼子一定能決定一種氨基酸
C.一種基因型的生物只能表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型
D.一種抗原能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合

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