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4.在下列各組織、器官的細(xì)胞中,含核糖體與高爾基體較多的是(  )
A.人體成熟的紅細(xì)胞B.胰島細(xì)胞
C.性腺細(xì)胞D.脂肪細(xì)胞

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3.金魚的野生祖先是鯽魚,鯽魚經(jīng)過人工飼養(yǎng),從而演變成金魚的事實(shí)說明生物都具有( 。
A.適應(yīng)性B.應(yīng)激性C.多樣性D.遺傳和變異

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2.圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,真正光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線;圖3代表陽生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)更易受到顯著影響的植物是A.
(2)圖1中,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體薄膜.
(3)圖2中,de段的限制因子是光照強(qiáng)度;e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低(填“高”、“低”、“基本一致”);e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高(填“高”、“低”、“基本一致”).
(4)圖3中,在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有p和g(填字母).

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1.某生物興趣小組為探究影響植物光合作用的因素,將A、B兩種植物放置在密閉溫室中培養(yǎng),如表所示為相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
溫度20℃
光照強(qiáng)度(klx)0510152025
CO2減少速率(mL/h)CO2濃度為0.3%A植物04.56.56.56.54.1
B植物004.18.312.512.5
CO2濃度為1%A植物04.56.57.67.66.7
B植物004.18.312.516.4
(1)此實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、植物的種類.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,A植物更適合在蔭蔽環(huán)境下生存.
(3)光照強(qiáng)度大于10klx、CO2濃度為0.3%時(shí),限制A植物光合作用的內(nèi)部因素可能是光合色素、五碳化合物的含量、酶的數(shù)量(活性)等.
(4)實(shí)驗(yàn)中還測(cè)得20℃、黑暗中A植物CO2的增加速率為3.4mL/h,則CO2濃度為1%且其出現(xiàn)光飽和現(xiàn)象時(shí),葉綠體產(chǎn)生O2的速率為11mL/h.

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20.如圖表示種群的年齡結(jié)構(gòu),其中為增長(zhǎng)型的是( 。
A.B.C.D.

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19.將大小兩種草履蟲分開培養(yǎng),都能正常生長(zhǎng).若將兩者放在一起培養(yǎng)16天,其中一種生長(zhǎng)正常,而另一種則全部死亡.此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( 。
A.互利共生B.寄生C.競(jìng)爭(zhēng)D.捕食

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18.下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞在離體培養(yǎng)形成愈傷組織過程中需要適宜的溫度、PH和光照等條件
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

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17.下列不屬于花藥培養(yǎng)在育種上的意義的是( 。
A.可以明顯縮短育種年限
B.可以獲得純合子后代
C.證明生殖細(xì)胞和體細(xì)胞一樣具有全能性
D.可以獲得提高產(chǎn)量的單倍體新品種

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16.如圖表示AaBb的水稻單倍體育種過程,下列說法正確的是( 。
A.二倍體水稻的純合體基因型為AABB
B.單倍體育種比雜交育種年限長(zhǎng)
C.AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻,有兩種基因型
D.培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基

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15.下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng),說錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)材料的選擇最常用的方法是焙花青-鉻礬法,這種方能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
B.材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡,最后用無菌水沖洗
C.接種花藥離體培養(yǎng)在單核期成功率最高
D.若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便進(jìn)一步分化成再生植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案