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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是某水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料(能流單位:kJ/m2•a).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為20810kJ/m2•a
(2)該系統(tǒng)的能量從次級(jí)消費(fèi)者傳遞到終極消費(fèi)者的效率5.5%,能量傳遞效率如此之低,是因?yàn)榇蟛糠帜芰勘辉摖I(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身的呼吸作用消耗掉,另有一部分能量流向分解者.
(3)從生產(chǎn)者到終極消費(fèi)者,C元素主要以有機(jī)物形式傳遞.按圖中能量傳遞效率,若次級(jí)消費(fèi)者增重1kg(有機(jī)物干重),則需消耗生產(chǎn)者約54.1kg(有機(jī)物干重).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋.如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者大量減少,生產(chǎn)者的數(shù)量將減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖表示下丘腦與垂體的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,使細(xì)胞①興奮,其合成分泌的遞質(zhì)作用于細(xì)胞②,細(xì)胞②合成分泌促甲狀腺素釋放激素激素,通過(guò)血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞垂體細(xì)胞,該靶細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)再通過(guò)血液循環(huán)作用于甲狀腺.
(2)如果切斷下丘腦與垂體間(B處)的血管,可導(dǎo)致第二性征消失,甚至生殖器官的退化,由此可以說(shuō)明下丘腦釋放促性腺激素通過(guò)血液循環(huán)作用于垂體.
(3)如果切斷A處的神經(jīng),血液中物質(zhì)C的含量減少,并出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,則物質(zhì)C合成的部位是下丘腦,作用的部位是腎小管和集合管.
(4)血液中甲狀腺激素的濃度升高,可以抑制下丘腦和垂體的分泌作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀
B.用某限制酶切割一個(gè)DNA分子,可以得到多個(gè)目的基因
C.同一植株的體細(xì)胞融合后形成的新個(gè)體,與原植物屬于同一物種
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中C02的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),處于靜息狀態(tài).使用兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上,能夠測(cè)量到靜息電位的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列通過(guò)減少某種激素的量而實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.人體在緊張或興奮時(shí),血糖濃度升高
B.大量飲水后,人體細(xì)胞外液滲透壓仍能維持穩(wěn)定
C.將成熟蘋(píng)果與生香蕉混合,使后者快速成熟
D.單側(cè)光照射胚芽鞘,背光側(cè)的生長(zhǎng)加快

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)中,選擇的材料能夠得到理想實(shí)驗(yàn)效果的是(  )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料
A鑒定還原性糖紅色的番茄
B通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性滲透裝置
C觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原白色玫瑰花瓣
D觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂蝗蟲(chóng)受精卵
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于特異性免疫的是( 。
A.淋巴結(jié)對(duì)病原菌的過(guò)濾作用B.皮膚對(duì)細(xì)菌的屏障作用
C.白細(xì)胞對(duì)結(jié)核桿菌的吞噬作用D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成的敘述中,正確的是( 。
A.達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化的解釋屬于種群水平
B.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向
C.生產(chǎn)者進(jìn)化的速度與消費(fèi)者的出現(xiàn)有關(guān)
D.生物多樣性的形成與無(wú)機(jī)環(huán)境的影響無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是( 。
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶
C.漏斗內(nèi)液面不再上升時(shí),膜兩側(cè)溶液濃度相等
D.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開(kāi)始下降

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi),由單層膜構(gòu)成
C.核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核仁在有絲分裂前期消失,末期重現(xiàn)

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