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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)有肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.②過程表示腎臟的重吸收作用

C.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿

D.Ⅳ表示的器官是大腸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

屠呦呦從黃花蒿(中醫(yī)藥方中稱為“青蒿”)中提取抗瘧藥—青蒿素,并榮膺2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。早在東晉時(shí)期,葛洪《肘后備急方》中就有“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載,青蒿素有干擾瘧原蟲表膜—線粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為瘧原蟲提供營養(yǎng),導(dǎo)致其形成自噬泡,并不斷排出到蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 瘧原蟲細(xì)胞與人體成熟紅細(xì)胞具有的生物膜種類相同

B. 瘧原蟲細(xì)胞內(nèi)自噬泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

C. 在青蒿素的作用下,瘧原蟲細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響

D. 在青蒿素的作用下,紅細(xì)胞運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)細(xì)胞的有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是

A. 葉綠體中的色素分布在葉綠體基質(zhì)中和類囊體結(jié)構(gòu)薄膜上

B. 硝化細(xì)菌能利用土壤中的氨氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物

C. 無絲分裂一般是細(xì)胞膜先從中部縊裂,后細(xì)胞核接著縊裂

D. 破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起,這種病菌是兼性厭氧菌

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用的探究歷程中,恩格爾曼的水綿和好氧型細(xì)菌實(shí)驗(yàn),因其巧妙的設(shè)計(jì)具有重要的意義,以下有關(guān)分析不正確的是

A.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位

B.恩格爾曼在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究了不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響

C.好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為水稻葉肉細(xì)胞,適宜條件下置于密閉容器中懸浮培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.黑暗條件下,①增大、④減小

B.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變

C.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大

D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小、④增大

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,有關(guān)描述正確的是

A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長

C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選植物甲

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖進(jìn)行了如下操作步驟

學(xué)生

解離

漂洗

染色

制片

觀察

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

+

“+”號(hào)表示作了相應(yīng)處理,“—”號(hào)表示未作相應(yīng)處理,甲、乙、丙三位同學(xué)依次觀察到的結(jié)果是:

①染色體未著上顏色,看不到染色體; ②細(xì)胞重疊,無法看清; ③染色體著上顏色,清晰可見; ④染色體著色很淺或模糊不清。

A.②①④ B.②③④ C.②④① D.③④①

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該模擬實(shí)驗(yàn)探討了細(xì)胞不能無限長大的原因

B. 相同時(shí)間內(nèi),NaOH在不同大小瓊脂塊中擴(kuò)散的深度可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/p>

C. NaOH在不同大小瓊脂塊中擴(kuò)散的速率是相同的

D. 通過模擬實(shí)驗(yàn)可以看出,細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象不屬于細(xì)胞凋亡的是

A.缺氧與營養(yǎng)不良等導(dǎo)致腦細(xì)胞死亡

B.人皮膚表皮細(xì)胞的脫落

C.被病原體感染的細(xì)胞的清除

D.花冠在傳粉后凋謝

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常生命活動(dòng),下列有關(guān)敘述正確的是

A.人體的免疫系統(tǒng)是機(jī)體的防御系統(tǒng),沒有調(diào)節(jié)作用

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)密切相關(guān)

C.血漿中約90%為水,蛋白質(zhì)為7%-9%,所以血漿滲透壓大小最主要和蛋白質(zhì)有關(guān)

D.劇烈運(yùn)動(dòng)肌肉會(huì)積累乳酸,感到酸脹,乳酸會(huì)隨尿排出而使癥狀消失

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同步練習(xí)冊(cè)答案