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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗

B.蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C.菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D.根據(jù)綠葉中色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同,可對(duì)色素進(jìn)行分離

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于肺炎雙球菌的描述,正確的是

A.DNA 是主要的遺傳物質(zhì) B.基因的表達(dá)離不開核糖體

C.嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等 D.遺傳信息不能從DNA流向DNA

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.由圖示可知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP

C.圖中引物與相應(yīng)DNA片段結(jié)合符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.DNA在復(fù)制過(guò)程中,先全部解旋,后復(fù)制

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示。科研機(jī)構(gòu)對(duì)該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對(duì)基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

(1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。

(2)Ⅱ5的基因型是_______________,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。

(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因_______________,若對(duì)I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是_______________(用條帶序號(hào)回答)。

(4)若對(duì)Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅱ1與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白,是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育,過(guò)程如下圖,對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定, 結(jié)果如下表。

(1)該育種方式的原理是_______________。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的_______________,選擇理由是_______________。

(2)為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性,還需種植普通水稻,作為_______________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制,在雜交育種中,進(jìn)行多代自交,直至_______________,才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間,可選用的育種方式是_______________。

(4)表中所得新品種中,最符合生產(chǎn)要求的是_______________。

(5)研究中發(fā)現(xiàn),水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5,GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列,喪失了終止子(終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程),兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀,從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu),個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的_______________過(guò)程受阻所致。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不全屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分一項(xiàng)是( )

A.血漿蛋白、O2和葡萄糖 B.葡萄糖、CO2和胰島素

C.激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 D.肌肉注射青霉素

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人體第一道防線的是( )

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用 ③吞噬細(xì)胞的胞吞 ④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用 ⑤皮膚的阻擋作用 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸 ⑦抗體與抗原結(jié)合

A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體免疫缺陷病毒(HIV)入侵T細(xì)胞后,T細(xì)胞死亡。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. HIV可利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)

B. HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄

C. 在體液免疫中T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可作為信號(hào)分子作用于B細(xì)胞

D. HIV侵入人體后,人體不僅會(huì)產(chǎn)生體液免疫也會(huì)產(chǎn)生細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容( )

A.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液

B.細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液

C.細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液

D.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞可導(dǎo)致疾病

D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案