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科目: 來源:2015-2016學年江西九江一中高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗步驟,正確的是

①土壤取樣

②稱取10g土壤加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中

③吸取0.1 mL進行平板涂布

④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A.①→②→③→④ B.①→③→②→④

C.①→②→④→③ D.①→④→②→③

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.圖為某分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D,由圖可知該分子的轉運方式是(  )
A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.被動運輸D.主動運輸

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.A型(甲型)流感病毒,病毒極小,直徑約100納米,在冬季流行. A型病毒表面密布兩種武器,血細胞凝集素(H)和神經(jīng)氨酸苷酶(N)兩種蛋白質(zhì).其中,H有16個亞型,N有9個亞型.二者組合不同,病毒的毒性和傳播速度也不相同,A型病毒可以從野生動物傳給家禽,家禽攜帶的病毒如果發(fā)生基因變異,可獲得在人群中傳染的能力.1997年在香港、2003年在荷蘭、2005年在越南和泰國都出現(xiàn)了人類感染H5N1型禽流感病毒死亡的病例.下列敘述錯誤的是( 。
A.H5N1禽流感病毒能獨立生活和復制
B.禽流感病原體中DNA和RNA不能同時存在
C.從理論上說,A型流感病毒可以有144種類型
D.禽流感病原體中不含有細胞器

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物體內(nèi)化學元素和化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.Fe、Zn、Mg、Mo、Cu是細胞中的微量元素
B.青蛙活細胞中含量最多的元素是O,最基本元素是C
C.蛋白質(zhì)結構的多樣性與氨基酸的空間結構無關
D.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

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科目: 來源: 題型:解答題

12.以下是英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的體色變化過程,請分析回答下列問題:
基因基因頻率
19世紀中葉20世紀中葉
S5%95%
s95%5%
(1)1850年以前,淺色樺尺蠖占95%以上,黑色樺尺蠖不到5%,這表明稀有的黑色型是由淺色型通過基因突變產(chǎn)生的.
(2)被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于劣勢,黑色樺尺蠖由于具有保護色而處于優(yōu)勢,由此一來,適應新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展.這說明,經(jīng)過長期的自然選擇,使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,導致生物朝著一定的方向緩慢地進化.以上事實表明,生物進化的方向是由自然選擇決定的.
(3)黑色樺尺蠖仍能與淺色樺尺蠖交配產(chǎn)生可育后代,黑色樺尺蠖慢慢取代了淺色樺尺蠖是否代表了新物種的產(chǎn)生?否(是或否).原因是兩者之間不存在生殖隔離.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是(  )
A.結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C.結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D.甲狀腺激素含量調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.使用普通顯微鏡的低倍鏡觀察細胞裝片,在視野中已經(jīng)看見了一個細胞的圖象,但比較模糊不夠清晰,這時應當采取的措施是( 。
A.換用高倍鏡B.增大光圈
C.用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)D.用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.已知多指與白化病的致病基因分別位于不同對的常染色體上,多指為顯性遺傳病,白化病為隱性遺傳病.在某家庭中,父親患多指癥,母親正常,他們有一個白化病但手指正常的孩子.若他們再生一個孩子,則該孩子患病的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{5}{8}$

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科目: 來源: 題型:解答題

8.毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關.獲得轉KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖.請分析回答:

(1)基因工程中常用的運載工具是質(zhì)粒,其化學本質(zhì)是DNA.
(2)在過程②中,用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞.在培養(yǎng)過程中,向培養(yǎng)液中充入一定濃度C02的目的是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(3)在過程③中,用處理以獲得更多的卵(母)細胞.得到的卵(母)細胞需要進行體外培養(yǎng),目的是使卵(母)細胞成熟.卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理.
(4)在胚胎移植前,通過技術可獲得較多胚胎.移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應;外來胚胎能和受體子宮建立組織聯(lián)系.進行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能.

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7.圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示培育優(yōu)質(zhì)奶過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X.融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想細胞,此類細胞的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生抗X的抗體.該過程所用的生物技術有動物細胞融合技術,動物細胞培養(yǎng)技術.
(2)重組細胞①和②中,①(填“①”或“②”)實現(xiàn)了基因的重組.
(3)若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”),理由是它們來自 同一個受精卵;若進行此項操作,則早期胚胎一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期.

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