相關(guān)習(xí)題
 0  137650  137658  137664  137668  137674  137676  137680  137686  137688  137694  137700  137704  137706  137710  137716  137718  137724  137728  137730  137734  137736  137740  137742  137744  137745  137746  137748  137749  137750  137752  137754  137758  137760  137764  137766  137770  137776  137778  137784  137788  137790  137794  137800  137806  137808  137814  137818  137820  137826  137830  137836  137844  170175 

科目： 來源： 題型：選擇題

1．生物膜對于維持細胞正常的結(jié)構(gòu)、功能具有非常重要的作用，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．細胞膜的組成元素與核酸相似
B．線粒體、葉綠體、高爾基體等都是具膜結(jié)構(gòu)的細胞器
C．細胞的融合、細胞的變形運動以及胞吞、胞吐等與細胞膜的結(jié)構(gòu)特性密切相關(guān)
D．如果用單層磷脂分子構(gòu)成的脂球體包裹某種藥物，則該藥物應(yīng)該屬于水溶性的

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

20．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用從物種中分離（或從基因文庫）、人工合成等方法．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）進行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是圖中的A．

（3）切割完成后，采用DNA連接酶酶將載體與該抗病基因連接，在構(gòu)建的基因表達載體中，除含有目的基因外，還必須有啟動子、終止子和標(biāo)記基因．
（4）再將連接得到的重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細胞，從而將目的基因?qū)胧荏w細胞，要鑒定受體細胞中是否導(dǎo)入目的基因，可根據(jù)標(biāo)記基因表達出來的性狀來確定，從而將含有目的基因的細胞篩選出來，再利用植物細胞具有的全能性特點進行組織培養(yǎng)，培育出的轉(zhuǎn)基因植物，要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因，檢測的方法是采用DNA分子雜交技術(shù)．
（5）該抗病基因在棉花細胞中表達的產(chǎn)物是C．
A．淀粉B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

19．如圖是重癥肌無力患者的系譜圖，根據(jù)圖回答問題：
①重癥肌無力的遺傳方式是常隱，如果Ⅲ8同時還 患有色盲，那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一個同時患兩種病的孩子的機率是$\frac{1}{8}$．
②現(xiàn)要從第Ⅳ代個體血液中取樣獲得重癥肌無力的缺陷基因，請選出提供樣本的較合適的個體Ⅳ14（或Ⅳ15），并解釋原因：因為這些個體肯定含有缺陷基因．
③若要快速檢測正常人群中的個體是否攜帶該致病基因，可利用特定的分子探針進行檢測，這一方法采用DNA分子雜交技術(shù)，依據(jù)的原理是堿基互補配對．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

18．細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是選擇透過性．
（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)③（填序號）的化學(xué)組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是糖蛋白．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有①③（填序號）．
（5）具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是生產(chǎn)者成分．
（6）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則此細胞為垂體細胞，生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有③②⑦⑨（填序號）．
（7）研究推測，水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)．科學(xué)家試圖從腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細胞為實驗材料的最可能依據(jù)是腎小管壁細胞有很強的重吸收功能，有較多的載體蛋白．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

17．如圖是將某細菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需目的基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的序列，推測出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補配對原則，推測其DNA的序列，再通過化學(xué)方法合成所需目的基因．
（2）利用PCR技術(shù)擴增DNA時，需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì)有引物、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和耐熱性的DNA聚合酶，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成模板DNA．PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．
（3）由A和載體B拼接形成C的過程通常稱為基因表達載體的構(gòu)建．
（4）在基因工程中，常用Ca2+處理D，其目的是使其成為感受態(tài)細胞，使大腸桿菌更容易吸收重組DNA分子．
（5）要檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞采用技術(shù)，要檢測目的基因是否表達DNA分子雜交，則采用抗原-抗體雜交技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

16．方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．請據(jù)圖回答：
（1）圖中參與構(gòu)成食物網(wǎng)食物鏈的生物有ABC（填字母），該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實際上不存在的能量流動方向為②．
（2）次級消費者為圖中的C，其排出的糞便中的能量屬于圖中B（填字母），C所同化的能量的去向不同于B的特點為C中無流入下一營養(yǎng)級的能量去向．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中營腐生生活的微生物屬于圖中的D（填字母）
（4）研究發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的動植物均有垂直結(jié)構(gòu)，一般認(rèn)為動物的分層與棲息空間和食物條件有關(guān)，植物的垂直結(jié)構(gòu)與光照有關(guān)．
（5）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者A光合作用固定的太陽能．能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．農(nóng)田中農(nóng)民除草除蟲，這樣做的目的是能夠合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

15．柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，柿子逐漸由苦澀變甘甜．圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢．取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL青柿子的提取液，在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，c試管呈藍色，與c試管相比a試管的顏色較深，兩試管中被檢測的物質(zhì)是淀粉，圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是②．
（2）為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實變甜與成熟度的關(guān)系，某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0.1g/mL NaOH溶液1mL搖勻，再加質(zhì)量濃度為0.05g/mL CuSO4溶液1mL，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系，你認(rèn)為他的操作是否正確？不正確說明原因試劑使用錯誤（或應(yīng)將質(zhì)量濃度為0.1 g/mL NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g/mL CuSO4溶液等量混合后，再滴入被檢測的溶液中）
（3）已知生長素含量增加能提高細胞內(nèi)乙烯的含量．如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素，則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出加速下降趨勢，曲線①將呈現(xiàn)出加速上升趨勢．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

14．報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）是一對相對性狀，這對性狀由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制．顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程；顯性基因B可抑制顯性基因A的表達，其生化機制如圖1所示，圖2是酶的合成過程中信息傳遞情況．請據(jù)此回答：

（1）圖2中B過程在核糖體（細胞質(zhì)）中完成．
（2）通過圖1可知：基因A和基因B是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而實現(xiàn)對花色的控制的．
（3）在圖2中分子1和分子2中含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有7種；分子1和分子2中的帶C的單體在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者為脫氧核糖，后者為核糖； 分子3中連接各單體的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-NH-CO-．
（4）由圖1分析開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

13．某研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實驗二：給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．
請據(jù)圖分析回答：
（1）25～40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等．根據(jù)圖1結(jié)果推測，如果將A、B兩種植物混合種植在一個密閉環(huán)境中，能存活較長時間的是B．
（2）當(dāng)實驗一從開始經(jīng)過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物少，原因是A植物的呼吸作用強度小于B植物的呼吸作用強度，光合作用消耗的CO2量少．
（3）實驗二中，光照強度為a klx時，A植物產(chǎn)生[H]的場所是線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)．B植株產(chǎn)生的O2的去路有進入線粒體（供給呼吸作用）．
（4）若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中B植物的干重將減少．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于實驗的描述，不正確的是（　　）
A．用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C．可以用重鉻酸鉀溶液來檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生量
D．探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗，可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進行檢測

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案