科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
B.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)
C.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
B. 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
C. 主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D. 細(xì)胞中的微量元素因含最極少而不如大量元素重要
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示不同種類(lèi)的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基
B. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí),相對(duì)分子總量減少了686
C. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
D. 圖中“一”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中X是 ,Ⅰ在水稻中主要是指 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn) 色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 ;由P形成的Ⅳ的過(guò)程叫 ;若a個(gè)P物質(zhì)組成含b條鏈的某種物質(zhì)Ⅳ,則該物質(zhì)失去的水分子數(shù)是
(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,含量最多的有機(jī)物是(填寫(xiě)名稱) 。
(5)細(xì)胞中的染色體主要由圖中的 、 構(gòu)成(填寫(xiě)字母代號(hào))。遺傳物質(zhì)Ⅱ被徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 、 、 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖表示羧基的是 ,表示肽鍵的是 (填序號(hào))
(2)該化合物的名稱是
(3)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以 形式存在,是組成細(xì)胞的重要組成成分,如鐵是合成 不可缺少的成分,人體缺鐵可引起貧血癥,血液運(yùn)輸 的能力低,鈣在人體內(nèi)99%存在于骨骼中,一旦鈣離子在血漿中的濃度明顯下降,會(huì)出現(xiàn) 。
(2)植物缺少鎂離子,則不能合成 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌 。
(2)圖中DNA主要存在于 (填序號(hào))。
(3)在有氧條件下能釋放C02的細(xì)胞器是 (填序號(hào))。
(4)酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行 呼吸。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是果酒和果醋制作的簡(jiǎn)易發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是進(jìn)行 。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,既可為 ,又可防止發(fā)酵旺盛時(shí)發(fā)酵液溢出。
(2)圖1裝置中的充氣口在 過(guò)程中要關(guān)閉,否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的反應(yīng)式:
(3)寫(xiě)出酒精發(fā)酵過(guò)程條件怎樣控制:
(4)果醋發(fā)酵菌種的選擇是
(5)酵母細(xì)胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液。如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說(shuō) 明 。配制過(guò)程中使用CaCl2溶液的作用是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了( )
A.生物界的統(tǒng)一性 B.生物界的多樣性
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )
A. 種類(lèi)和含量都相差很大
B. 種類(lèi)和含量都相差不大
C. 種類(lèi)相差很大,其中相同元素的含量都大體相同
D. 種類(lèi)大體相同,其中相同元素的含量不同
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