科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 圖中$\frac{②}{①}$的值代表草→兔的能量傳遞效率 | |
C. | ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 | |
D. | 分解者獲得的能量最少 |
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A. | 處理甲圖中的A端,在甲圖中的B端探測不到14C的存在 | |
B. | 處理甲圖中的B端,在甲圖中的A端探測到14C的存在 | |
C. | 處理乙圖中的A端,在乙圖中的B端探測到14C的存在 | |
D. | 處理乙圖中的B端,在乙圖中的A端探測到14C的存在 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后 | |
B. | 若此圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應在c點開始 | |
C. | K值一般不隨環(huán)境的變化而改變 | |
D. | 若此圖表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點后,增長率為0 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學信息 | C. | 營養(yǎng)信息 | D. | 行為信息 |
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A. | 外正內(nèi)負→外負內(nèi)正 | B. | 外負內(nèi)正→外正內(nèi)負 | ||
C. | 正電位→負電位→正電位 | D. | 負電位→正電位→負電位 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | gg×gg |
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