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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,不正確的是( )

A.可遺傳的變異中,只有基因突變才會(huì)產(chǎn)生新的基因,產(chǎn)生新性狀

B.三種可遺傳的變異中只有基因突變是不定向的

C.基因突變是生物變異的根本來(lái)源,基因重組是生物變異的主要來(lái)源

D.多數(shù)染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,而基因突變則不行

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)鐮刀型貧血病基因(常染色隱性)對(duì)瘧疾有很強(qiáng)的免疫力,生活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個(gè)鐮刀型貧血病突變基因,就對(duì)瘧疾有一定的抵抗力.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計(jì)算出來(lái)的數(shù)目少

B.這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病

C.正;虻募兒献涌赡芑集懠捕劳

D.雜合子既不患貧血病,對(duì)瘧疾也有一定的抵抗力

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)近年來(lái),隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善,傳染性疾病逐漸得到了控制,但遺傳病已成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素,下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.苯丙酮尿癥不能通過(guò)B超檢查確定,但可以通過(guò)羊水檢查確定

B.人群中遺傳病的發(fā)病率調(diào)查可以選擇發(fā)病率較高的多基因遺傳病

C.一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病,一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

D.研究某遺傳病的發(fā)病率,一般選擇某個(gè)有此病的家族,通過(guò)研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖).如以該植株為父本,測(cè)較后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀,下列解釋不可能的是( )

A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C.帶B基因的染色體與其他染色體間發(fā)生了易位

D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東模擬)同一果園里有兩株異常果樹(shù),甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常,乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí),其余的正常.甲乙兩株異常果實(shí)連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常.下列分析不正確的是( )

A.二者均可能是基因突變的結(jié)果

B.甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早

C.甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期

D.乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)下列說(shuō)法中正確的是( )

A.中國(guó)黑白花牛是用雜交育種的方式獲得的優(yōu)良種,在此過(guò)程中需要選擇優(yōu)良性狀親本雜交,再連續(xù)自交獲得純合子的品種

B.誘變育種的原理是基因突變,可大幅度改良生物的性狀,明顯縮短育種年限

C.原核生物中,染色體變異大多數(shù)對(duì)生物體是不利的

D.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得大量的三倍體西瓜幼苗,既保持了三倍體西瓜的優(yōu)良性狀,又避免了年年制種的麻煩

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.如果對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)5條染色體上的基因

B.該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組最多4個(gè),最少2個(gè)

C.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組

D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•朝陽(yáng)區(qū)期末)如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是( )

A.a(chǎn)中堿基對(duì)缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.c中堿基對(duì)若發(fā)生變化,個(gè)體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變

C.b、c互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016•鄭州一模)人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷.現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為++﹣,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+﹣,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為﹣﹣.據(jù)此所作判斷正確的是( )

A.該患兒致病基因來(lái)自父親

B.卵細(xì)胞21號(hào)染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒

C.精子21號(hào)染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒

D.該患兒的母親再生一個(gè)三體綜合征嬰兒的概率為50%

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)以下有關(guān)遺傳變異的說(shuō)法正確的是( )

A.三倍體無(wú)籽西瓜不育,其變異是不可遺傳的變異

B.取二倍體植株花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得的皆為純合二倍體植株,自交無(wú)性狀分離

C.基因型為AaBb的個(gè)體,其某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,則是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異

D.有絲分裂或減數(shù)分裂的過(guò)程中,在同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

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