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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請分析并回答問題:

(1)若圖A~D代表同一細(xì)胞分裂,則分裂的正確順序?yàn)開_________。這種植物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為___________條。

(2)圖E細(xì)胞中含有染色單體____________條,其名稱為____________。

(3)圖A~F細(xì)胞中,含有同源染色體的有___________,含有2個(gè)染色體組的有____________。

(4)圖H中,BC段的變化原因是_____________,圖A~F中與圖G中CD段對應(yīng)的有_____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示的是科學(xué)家把4個(gè)與胚胎發(fā)育相關(guān)的特異性基因?qū)氤赡晷∈蠹?xì)胞,培養(yǎng)出了誘導(dǎo)多潛能干細(xì)胞,稱為iPS細(xì)胞,類似于胚胎干細(xì)胞樣細(xì)胞,再將iPS細(xì)胞轉(zhuǎn)入小鼠乙體內(nèi)培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。圖2表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的一種方法。請分析并回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為______________;在功能上,具有______________。

(2)克隆培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí),為了防止雜菌感染,需在培養(yǎng)液中加入一定量的_______________。早期研究發(fā)現(xiàn)在iPS細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過程中會(huì)出現(xiàn)大量不具備干細(xì)胞功能的細(xì)胞,若用維生素C處理,能顯著提高iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功率,推測其原因可能是______________。

(3)研究人員將iPS細(xì)胞團(tuán)注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi),細(xì)胞團(tuán)能繼續(xù)生長。由此可推測圖1中iPS細(xì)胞團(tuán)逐漸退化的原因是________________。

(4)圖2中,研究人員需要對實(shí)驗(yàn)小鼠丙注射____________使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的卵母細(xì)胞,再利用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞,并在體外培養(yǎng)至[④]____________期,再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞。

(5)研究發(fā)現(xiàn),單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化,形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官,該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究______________(“顯性”或“隱性”)基因功能的理想細(xì)胞模型。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶。它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG,F(xiàn)要培育含目的基因D的大腸桿菌,請回答下列問題:

(1)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過PCR纊增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝,該過程除需目的基因和dNTP (包括dATP、dGTP, dCTP、dTTP)之外還需提供______________。

(2)圖2中,啟動(dòng)子的作用是______________.

(3)分別用4種限制酶切割圖1中的DNA片段,能形成黏性末端的是______________。

(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是___________。為了提高重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的成功率,需將大腸桿菌用___________進(jìn)行處理。

(5)為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將大腸桿菌圖3所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖3的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到圖4所示的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖4的結(jié)果(空圈表示與圖3對照無菌落的位置)。請推測:圖3培養(yǎng)基里含的抗生素是_ _,

圖4中生長的大腸桿菌中是否有目的基因D?______________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)概念和實(shí)例正確的是

A.兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代一定是雜合子

B.純合子自交時(shí)后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離

C.當(dāng)顯性遺傳因子與隱性遺傳因子同時(shí)存在時(shí),顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用

D.兔的白毛和黑毛、狗的長毛和卷毛都是相對性狀

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核基因控制的生物遺傳性狀的說法中不正確的是

A.具有一個(gè)隱性基因的個(gè)體可能表現(xiàn)隱性性狀

B.具有隱性性狀個(gè)體的顯性親本通常是雜合子

C.具有顯性性狀個(gè)體的親本均表現(xiàn)為顯性性狀

D.親本中的顯性性狀在子代中不一定表現(xiàn)出來

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)過程中孟德爾運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說一演繹法

B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠又容易分析

C.“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的內(nèi)容之一

D.孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )

A.水分子可緩和細(xì)胞的溫度變化

B.無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)多以化合物存在

C.二糖和單糖均可進(jìn)一步水解

D.磷脂是細(xì)胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蜘蛛能分泌一種毒素用以麻痹和殺死獵物,該毒素是由30個(gè)氨基酸組成的化合物。下列敘述正確的是( )

A.該毒素至少含有31個(gè)肽鍵

B.該毒素在細(xì)胞的高爾基體上合成

C.該毒素空間結(jié)構(gòu)破壞則其毒性喪失

D.該毒素用雙縮脲試劑鑒定結(jié)果呈藍(lán)色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.質(zhì)膜是由雙層膜組成的單位膜

B.質(zhì)膜對膜兩側(cè)的物質(zhì)出入不具選擇性

C.兩個(gè)細(xì)胞融合體現(xiàn)質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性

D.同一個(gè)體中不同種類的細(xì)胞膜蛋白的種類一樣

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,①~⑥表示細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.③向外可與細(xì)胞膜相連接 B.④中有參與糖酵解的酶

C.⑥與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)緊密相關(guān) D.該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞

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