相關(guān)習(xí)題
 0  140948  140956  140962  140966  140972  140974  140978  140984  140986  140992  140998  141002  141004  141008  141014  141016  141022  141026  141028  141032  141034  141038  141040  141042  141043  141044  141046  141047  141048  141050  141052  141056  141058  141062  141064  141068  141074  141076  141082  141086  141088  141092  141098  141104  141106  141112  141116  141118  141124  141128  141134  141142  170175 

科目: 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)若分離葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是_________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_________。

(2)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是__________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。

(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,采用的理想材料為____________。

(4)若觀察細(xì)胞有絲分裂,所用的理想材料為___________,簡要的寫出裝片的制作流程____________。

(5)在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了鹽酸,它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的具體作用分別是__________________,_______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列圖示中,甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是 ;葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。

(2)圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第 階段;Ⅱ進(jìn)行的場所是

(3)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為 。

(4)圖丁中,如果溫度上升5℃,b點(diǎn)將向 (填 “上”“下”“左”“右”)方移動(dòng)。

(5)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請分析回答:當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為 ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為 ,表中顯示,從O2濃度為 %起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)DNA的功能回答相關(guān)問題,如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題(a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì),①、②表示相應(yīng)過程, [ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào))。堿基類似物是一種化學(xué)誘變劑,與正常堿基結(jié)構(gòu)相似,在DNA復(fù)制過程中,取代正常堿基滲入DNA分子。5-BU(酮式)是胸腺嘧啶堿基類似物,與A配對。5-BU(酮式)在和A配對后轉(zhuǎn)變成的互變異構(gòu)體(烯醇式)能與G配對

(1)圖中①所示的過程稱為 ,②過程的直接模板是[ ] 。

(2)a表示 分子,其功能主要是攜帶 進(jìn)入核糖體,進(jìn)而合成蛋白質(zhì)。

(3)若只含有一個(gè)A-T堿基對的DNA片段,在第一次復(fù)制時(shí)加入5-BU(酮式)結(jié)構(gòu),則第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是 。以上過程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對的

(4)某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個(gè)堿基A,其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-,反應(yīng)體系內(nèi)有5-BU(酮式),若該DNA進(jìn)行若干次復(fù)制后,以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸—丙氨酸一脯氨酸,這至少經(jīng)過 次復(fù)制才出現(xiàn)此現(xiàn)象?合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對? ,這說明基因突變具有 。(部分密碼子如下:GGG為甘氨酸;GCG、GCC為丙氨酸;GUG為纈氨酸;CCC為脯氨酸)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性。

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:雜交組合序號(hào)為____________。子代性狀如果雌性全為卷曲翅,雄性______________,則基因位于X染色體上。

(2)若已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:選取序號(hào)為______________的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則存在顯性純合致死,否則不存在。

(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是__________。卷曲翅紅眼果蠅占F1 的比例_________。

(4)某基因型為XBXb 的果蠅受精卵,第一次有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常,另一個(gè)丟失了一條X染色體,導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果蠅的眼色為:左眼 ,右眼_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,如圖所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)是______________,在此之前需使用__________________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為__________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是_________________,其

中過程④相當(dāng)于________過程,⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為__________。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞是同一種番茄的細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是_____。

(5)若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用________細(xì)胞和SARS患者或康復(fù)者的B淋巴細(xì)胞的融合。如果分析出了產(chǎn)生的抗體的氨基酸序列,則可采用化學(xué)合成方法,以________為原料合成出該SARS抗體的基因。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

B. 淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同

C. DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),RNA是非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)

D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是( )

A. 無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量

C. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D. mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),該過程需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對照實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.提取色素時(shí),要加入進(jìn)行充分研磨

B.色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果①可說明葉綠素合成需要光照

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果②表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)

B.乙烯在植物體各個(gè)部位都能合成,能促進(jìn)果實(shí)成熟

C.細(xì)胞分裂素和脫落酸調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂時(shí),具有協(xié)同作用

D.植物的生長發(fā)育過程,在根本上是植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖。Ⅱ-5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲病是常染體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ-8患兩種遺傳病的原因是Ⅱ-4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因重組

C.Ⅲ-10可能攜帶兩種病的致病基因,且乙病基因來自Ⅰ-2

D.若Ⅱ-4與Ⅱ-5再生一個(gè)男孩,患兩種病的概率是1/8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案