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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( 。

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )

A.物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn),提出遺傳定律;薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交試驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是

A.類比推理法、類比推理法、假說(shuō)——演繹法

B.假說(shuō)——演繹法、類比推理法、類比推理法

C.假說(shuō)——演繹法、類比推理法、假說(shuō)—演繹法

D.類比推理法、假說(shuō)——演繹法、類比推理法

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于色盲遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.色盲患者男性多于女性

B.母親色盲,兒子一定色盲

C.父親色盲,女兒可能是色盲

D.父母都不色盲,子女一定不色盲

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是( )

A. ①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)

B. ②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

C. ③同源染色體排列在赤道板上

D. ④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物一對(duì)同源染色體上一對(duì)基因Mm,在形成精子的過(guò)程中,基因MM、Mm、mm的分開(kāi)分別發(fā)生在( )

①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中

②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中

③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過(guò)程中

④精子細(xì)胞形成精子過(guò)程中

A.④①④ B.②②② C.③②③ D.②③②

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R)對(duì)感。╮)為顯性,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗病:感病=3:1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為一個(gè)遺傳病的家譜圖,3號(hào)和4號(hào)為異卵雙胞胎,他們基因型相同的概率是( )

A.1/9 B.4/9

C.5/9 D.5/16

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的基因型是AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上。那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期基因的走向是( )

A.A與B走向一極, a與b走向另一極

B.A與b走向一極,a與B走向另一極

C.A與a走向一極,B與b走向另一極

D.走向兩極的均是A.a(chǎn).B.b

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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物2卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,噬菌體復(fù)制DNA的模板和原料分別是 ( )

A.噬菌體的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸

B.噬菌體的DNA和細(xì)菌的脫氧核苷酸

C.細(xì)菌的DNA和細(xì)菌的脫氧核苷酸

D.細(xì)菌的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸t(yī)

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