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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.原核細(xì)胞有生物膜,但不具有生物膜系統(tǒng)

B.類囊體膜不屬于生物膜系統(tǒng)

C.細(xì)胞中不同生物膜在成分是有差別的

D.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用蔗糖和KNO3溶液分別處理生理狀況完全一致的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞,顯微觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況,統(tǒng)計(jì)原生質(zhì)體和細(xì)胞壁間距離如下圖所示,下列敘述正確的( )

A. 兩條曲線的差異主要是由于蔗糖和KNO3溶液濃度不同導(dǎo)致的

B. 乙線表明第4分鐘后細(xì)胞開(kāi)始吸收KNO3,細(xì)胞吸水,質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原

C. 適當(dāng)降低KNO3溶液濃度,則乙曲線b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇性

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是葡萄糖和Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖,根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),下列判斷正確的是( )

A. 葡萄糖由小腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散

B. 葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液為主動(dòng)運(yùn)輸

C. Na+由小腸腔進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液需載體蛋白的協(xié)助

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)水稻和番茄,檢測(cè)溶液中各種離子的初始濃度和培養(yǎng)結(jié)束后濃度,如圖所示;相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 可知同一植物對(duì)不同礦質(zhì)離子的吸收量不同

B. 可知不同植物對(duì)水分的吸收量不同

C. 可知植物吸水和吸收礦質(zhì)離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

D. 可知水稻是高Ca植物

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體釋放的相應(yīng)激素的調(diào)節(jié),分泌的能量主要來(lái)自于線粒體。甲狀腺激素通過(guò)靶細(xì)胞膜的磷脂分子之間的間隙,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝水平。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)與呼吸作用的過(guò)程,判斷生物膜系統(tǒng)的功能,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.激素的分泌體現(xiàn)了生物膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的特點(diǎn)

B.生物膜系統(tǒng)有利于酶的催化作用和能量轉(zhuǎn)換的順利進(jìn)行

C.信息傳遞必須依賴于細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體

D.生物膜系統(tǒng)間即可相互轉(zhuǎn)化,又利于反應(yīng)的區(qū)域化

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制,下列關(guān)于酶的描述準(zhǔn)確的是( )

A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化活性的蛋白質(zhì)

B.酶的催化產(chǎn)物也可反饋?zhàn)饔糜诿傅拇呋?/p>

C.細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

D.分化類型不同的細(xì)胞內(nèi)酶種類完全不同

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為0.003%環(huán)境中的植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.O2的產(chǎn)生量增加 B.C3還原速度減慢

C.ATP/ADP比值下降 D.C3/C5比值上升

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

三個(gè)興趣小組用相同體積的提取液提取并分離了同等質(zhì)量的菠菜葉肉細(xì)胞的光合色素,并對(duì)提取的光合色素采用不同的光質(zhì)照射,測(cè)定光的吸收值如下表,下圖是組1色素分離的結(jié)果,根據(jù)結(jié)果分析不正確的是( )

A.組2提取時(shí)可能未加SiO2或加入的提取液過(guò)多

B.組3提取時(shí)可能未加CaCO3

C.組3色素分離時(shí)帶寬明顯變化的是③④

D.圖中色素帶的分離是因?yàn)椴煌卦谝掖贾械娜芙舛炔煌?/p>

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用之間的有關(guān)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變圖解,結(jié)合光合作用和呼吸作用過(guò)程,下列分析正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]分別產(chǎn)自類囊體薄膜和線粒體基質(zhì)

B.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP能量分別來(lái)自光能和 [H]的氧化

C.光合作用產(chǎn)生O2可直接被呼吸作用利用合成CO2

D.呼吸作用產(chǎn)生的CO2可被光合作用固定形成有機(jī)物

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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在其他因素相同且適宜條件下,下列甲、乙、丙三圖是分別探究了兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲中b點(diǎn)的限制因素是CO2濃度

B.圖乙中d的限制因素可能是有關(guān)酶的活性和數(shù)量

C.圖丙中,升高溫度,相關(guān)曲線將下移

D.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度

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