科目: 來源:2017屆重慶八中高三上學期11.13周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎移植的基本程序如圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)對供體母牛、受體母牛進行的①處理是____________。處理的方法是__________________。
(2)在哺乳動物的受精過程中,有哪些機制可以防止多個精子入卵受精?__________、___________。
(3)在輸卵管內,次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵細胞結合過程中完成的。判斷卵子是否受精的重要標志是_________________。
(4)哺乳動物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,在一段時間內,同種動物的供、受體______________是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。供體胚胎移入受體后可與受體子宮建立_____________,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過程中不受任何影響。
(5)②處理是__________。
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞中的元素和化合物是構成生命系統(tǒng)的物質基礎,下列有關敘述錯誤的是
A. 以碳鏈為骨架的有機化合物構成了細胞的基本框架
B. 化合物的含量和比例在細胞的生命歷程中不會改變
C. 不同種類細胞中化合物的種類和含量均有一定差異
D. 構成各類大分子有機物的單體在不同細胞中是相同的
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細胞呼吸有關的敘述正確的是
A.酵母菌經(jīng)研磨、攪拌、加壓過濾后得到的提取液仍可進行呼吸作用
B.缺氧時有氧呼吸的第三階段無法進行,但是第一、二階段不受影響
C.細胞呼吸包含一系列的放能反應,但僅有少部分能量儲存到ATP中
D.細胞無線粒體時只能進行無氧呼吸,有線粒體時仍可進行無氧呼吸
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,這是因為該種海蜇DNA分子上有一段長度為5170個堿基對的片段——綠色熒光蛋白基因。轉基因實驗表明,轉入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉基因鼠,在紫外線的照射下,也能像海蜇一樣發(fā)光。這個材料說明:
①基因是DNA分子上的片段
②基因在染色體上
③基因控制特定的遺傳性狀
④基因控制性狀的途徑有兩條
⑤轉基因技術可以定向地改造生物的遺傳性狀
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①③⑤
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中實驗材料、試劑或者操作與實驗目的不相符合的是
A.在鑒定可溶性還原糖時用斐林試劑并水浴加熱
B.用顯微鏡觀察葉綠體時以菠菜葉下表皮作材料
C.制作根尖細胞有絲分裂裝片時漂洗根尖用清水
D.提取綠葉中的色素時保護葉綠素分子用CaC03
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中C02濃度升髙引起的溫室效應,可能改變土壤礦質元素含量。為探究有關生態(tài)因子的變化對植物的影響,有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物,在光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗,測得數(shù)據(jù)如表。下列相關分析正確的是
項目 | 物種 | 355μmol?mol-1的CO2 | 539μmol?mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20kg?hm-2?a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20kg?hm-2?a-1 | ||
凈光合速度 /μmol?m-2?s-1 | 歐洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
A.磷酸鹽和C02都能被植物細胞吸收且吸收方式是相同的
B.兩種植物光合作用的最適CO2濃度都是539μmol?mol-1
C.在兩種C02濃度下,施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨
D.對兩種植物來說,升髙C02濃度對光合作用的促進效果都好于施磷肥
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅無眼色基因的受精卵不能發(fā)育為個體。一只野生型的雄果蠅與一只純合白眼雌果蠅雜交,子代雄果蠅全為白眼,雌果蠅中僅有一只為白眼(染色體數(shù)正常),其余全為紅眼。對此現(xiàn)象以及子代白眼雌蠅產生的原因分析不合理的是
A.眼色性狀的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律
B.眼色基因在X染色體上且紅眼對白眼是顯性
C.子代白眼雌果蠅不可能是由染色體缺失產生
D.子代白眼雌蠅與正常雄蠅交配可判定產生原因
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農業(yè)生產上許多增加農作物產量的措施,都是為了提高光合作用的強度。右圖是探究環(huán)境因素對某植物光合作用強度的影響曲線。請回答下列問題:
(1)曲線是一種 模型,它概括而直觀的描述了實驗結果。
(2)實驗過程中要求溫度條件是 。
(3)判讀曲線中B、C、D點的實驗條件,分析其中可以形成對比的是 。
(4)根據(jù)實驗結果,僅從卡爾文循環(huán)(暗反應)的過程分析可以確定:限制C點光合速率的是 過程,限制D點光合速率的是 過程。
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有性生殖通過減數(shù)分裂與受精作用兩個環(huán)節(jié),不僅保證了生殖的成功率,還在保持生物遺傳的穩(wěn)定性和多樣性方面有相當?shù)膬?yōu)越性。請回答下列問題:
(1)在光鏡下觀察減數(shù)分裂的固定裝片時,判斷細胞所處分裂時期的依據(jù)是 。
(2)在減數(shù)分裂形成精子的過程中,精細胞需經(jīng) 過程才能成為精子,該過程中將丟棄大部分的細胞質及多數(shù)細胞器,但全部線粒體被保留下來,并集中在尾的基部,其意義是 。
(3)減數(shù)分裂過程中,因 分離使配子中染色體數(shù)目減半,受精作用使受精卵中染色體又恢復到正常數(shù)目,從而維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。
(4)請從配子形成和受精作用兩方面,簡要說明遺傳多樣性的原因: 。
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科目: 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組用新配制的體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液做探究實驗,比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義。實驗設計及相關結果如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗第一步是取4支潔凈的試管 ,加入等量過氧化氫溶液。
(2)實驗結果:2、3和4號試管都比1號產氣泡速率快,其中 因反應的活化能降低導致的。
(3)因為酶具有 性,所以4號比3號試管的分解速率快。如果實驗結果與預期不符,分析可能的原因有 (寫出一個即可)。
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