科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析正確的是
A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B.當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的
A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)A可以為物質(zhì)B提供活化能
B.物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)合成,且只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.物質(zhì)B為二糖,則物質(zhì)C和D分別為葡萄糖和果糖
D.物質(zhì)A和物質(zhì)B的水解產(chǎn)物可能相同
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)唾液淀粉酶敘述正確的是
①唾液淀粉酶從細(xì)胞釋放到口腔不穿過(guò)生物膜
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)
④雙縮脲試劑A液與B液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種酶是由419個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)?茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出了5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段,并分別測(cè)定其活性如圖所示。分析該酶最可能具有活性的部是
A.第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸
B.第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸
C.第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸
D.第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中每時(shí)每刻進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都離不開(kāi)酶,下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
B.每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
C.過(guò)氧化氫酶能夠供給過(guò)氧化氫能量,從而降低過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的活化能
D.科學(xué)家采用定量分析的方法,分別在不同的溫度和pH條件下測(cè)定同一種酶的活性
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:①________________,②____________。
(2)比較甲圖中1和2處溶液濃度的大。篲__________________。
(3)丙圖中7的名稱為_(kāi)___________。甲圖中的3相當(dāng)于丙圖中的___________________。
(4)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)____________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)當(dāng)外界溶液濃度_________洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。
(2)圖2為洋蔥裝葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________;圖2中,B/A 值越小,質(zhì)壁分離程度越________________。
(3)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實(shí)驗(yàn),在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則[ ]呈紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性?_______________。
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KNO3溶液置換成清水的情況下,有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________(填數(shù)字和文字),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分________(填數(shù)字)有關(guān),它的功能除此之外還有________________。
(3)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明_____________。
(4)圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有_______________和_______________的功能。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)氧氣分子從肺泡中擴(kuò)散到血液中的方式是[ ]______________。
(2)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]______________。
(3)①和③的不同點(diǎn)是①不需要___________________。
(4)大分子和顆粒性物質(zhì)以________________方式進(jìn)出細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜_______的___________特點(diǎn)。細(xì)胞膜的功能特性是________________。
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