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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)探究遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A.加入S型菌的DNA和R型活菌混合物的培養(yǎng)基中,一段時(shí)間后只出現(xiàn)表面光滑的菌落

B.格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明轉(zhuǎn)化因子是DNA

C.艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究其各自的效應(yīng)

D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是

A.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

B.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

D.HIV的遺傳物質(zhì)為RNA

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①過程的方式是半保留復(fù)制

B.③過程的原料是氨基酸

C.④過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

D.①~⑤過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

囊性纖維病的實(shí)例可以說明

A.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C.基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀

D.DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是

抗菌藥物

青霉素

環(huán)丙沙星

紅霉素

利福平

抗菌機(jī)理

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)的活性

能與核糖體結(jié)合,阻止了其與RNA結(jié)合

抑制RNA聚合酶的活性

A.①②③可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D.環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①、②和④過程

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述正確的是( )

A.一個(gè)DNA分子的每個(gè)不同片段分別指導(dǎo)不同蛋白質(zhì)的合成

B.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

C.一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶

D.RNA聚合酶在細(xì)胞核中發(fā)揮作用時(shí),伴隨著堿基互補(bǔ)配對(duì)過程

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的原則。下面是幾種與此有關(guān)的說法,不正確的是

A.在細(xì)胞的一生中,核DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

B.DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)主要是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C.在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中,核DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不一定相同

D.在細(xì)胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于豌豆細(xì)胞中RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞中的某些RNA,堿基之間可以互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵,其上有反密碼子

B.細(xì)胞中mRNA和tRNA 都與蛋白質(zhì)的合成過程有關(guān)

C.細(xì)胞中的某些RNA形成與核仁有關(guān)

D.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)一種或幾種氨基酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),針對(duì)這一差異的合理解釋是

A.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B.真核生物的tRNA不能進(jìn)入細(xì)胞核

C.真核生物的mRNA需要通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法,不正確的是

A.基因突變是生物變異的根本原因

B.基因重組發(fā)生在受精過程中

C.同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

D.基因突變可產(chǎn)生新的基因,基因重組可產(chǎn)生新的基因型

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