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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一個鮮活的神經(jīng)細胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位可能會如圖乙、丙、丁所示。與小鼠的組織液相比,下列敘述正確的是

A.圖乙,E液K+濃度更低

B.圖乙,E液Na+、K+濃度都更高

C.圖丙,E液Na+濃度更低

D.圖丁,E液K+濃度更高

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙表示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是

A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的

B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時,其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度

C.圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和C點之后

D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是

A. 改良的苯酚品紅溶液的作用是使細胞內(nèi)的染色體或染色質(zhì)被染成紅色

B. 探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗,說明細胞體積越小與外界物質(zhì)交換的速率就越快

C. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時加入卡諾氏液的目的是固定細胞形態(tài)促進根尖細胞解離

D. 用淀粉、蔗糖、淀粉酶驗證酶的專一性實驗時,需加入碘液檢驗實驗結(jié)果

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示。結(jié)合所學(xué)知識,請回答下列問題:

(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場所是_________。物質(zhì)Y的合成城所是 。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中C3(X)的含量________(增多、不變、減少)。

(2)圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是________,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)②過程的速率將會_______(變大、不變、變。。

(3)圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是______,假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致,那么,在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_____(>、=、<)物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

(4)圖乙中該植物17時的有機物積累量_______(>、=、<)19時的有機物積累量,該植物20時以后的呼吸方式為____________。

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果,如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寒冷的冬天,人體維持體溫恒定與圖中 信息分子有關(guān)(填相關(guān)字母)。

(2)圖甲中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式為 ,該調(diào)節(jié)方式與圖乙信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點是 、作用時間短暫、作用范圍較局限。

(3)圖乙中信息分子B由 釋放到血液中,其只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細胞有 。

(4)圖丙信息分子D若偏高,則會通過 調(diào)節(jié)抑制 的生理功能,使激素D維持相對平衡,保證生命活動正常進行。

(5)圖丁中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為 免疫,胰島B細胞與B淋巴細胞形態(tài)功能不同的直接原因是 。

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅眼色有紫色、紅色和白色。遺傳學(xué)研究表明,野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A,它位于常染色體上;駼使色素呈紫色,它僅位于X染色體上,其處于隱性地位(b)時使色素呈紅色。不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色。一只白眼雄果蠅與一只純合子紅眼雌果蠅雜交得到的F1中,雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼。讓F1雌雄果蠅交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,且雌..雄=1:1。請回答下列問題:

(1)果蠅眼色的遺傳遵循 定律。

(2)寫出親本基因型雜交組合 。

(3)對F2進行分析:

①純合子雌果蠅占F2雌果蠅的比例是

②不同于親本基因型的果蠅占F2的比例是 。

③若全部F2個體形成一個種群,則B的基因頻率是 。

(4)隔離飼養(yǎng)F2中的一只紫眼雄果蠅和一只白眼雌果蠅,性成熟后交配得到F3,F(xiàn)3中雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼。據(jù)此判斷,隔離飼養(yǎng)的雄果蠅的基因型是

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度(單位:mol.L-1)的生長素溶液中,保持在25°C下培養(yǎng)2d后,測量胚芽和胚根的平均長度(單位:mm),如圖為實驗結(jié)果。請回答下列問題:

(1)生長素是一種植物激素,其化學(xué)本質(zhì)是 ,生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為 。

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是 。

Ⅱ.蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細胞分裂素起著重要作用。請回答下列問題:

(1)細胞分裂素主要存在于正在進行細胞分裂的部位,其主要生理功能是促進 。

(2)研究發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結(jié)論,有人設(shè)計了下列實驗方案,請根據(jù)提供的實驗材料和用具,將實驗步驟補充完整,并預(yù)測實驗結(jié)果。

材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細胞分裂素溶液,含14C標記的氨基酸溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強度的設(shè)備等。

實驗步驟:

第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標記的氨基酸溶液(如圖所示

第二步:將葉片均分成2組,編號a、b;

第三步:在a組葉片右半葉某一部位涂抹 ,在b組葉片相同位置涂抹 ,作對照組;

第四步:在相同條件下放置一段時間后,檢測兩組葉片涂抹部位的放射性強度。

實驗結(jié)果:a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度 (填“低于”“高于”或“等于”)b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物---一選修1:生物技術(shù)實踐]在葡萄酒釀制過程中,有許多需要注意的環(huán)節(jié),請回答下列有關(guān)問題:

(1)用于釀制葡萄酒的主要微生物是 ,酒精發(fā)酵一般將溫度控制在

(2)工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),需更大程度地抑制其他微生物的生長,采取的措施是對原料和設(shè)施進行 ,并接入合適的菌種。

(3)在制作葡萄酒的實驗中,向發(fā)酵瓶中裝人葡萄汁時,要留有大約 的空間。如果要繼續(xù)制作葡萄醋,在發(fā)酵后期要向發(fā)酵液中通入 ,以保證發(fā)酵液處于 環(huán)境,并將發(fā)酵液置于 的溫度環(huán)境中,一段時間后,發(fā)酵液中會出現(xiàn)醋酸菌。

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科目: 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12月五調(diào)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:

(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 ,其目的是使目的基因在受體細胞中 ,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。

(2)構(gòu)建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵;虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、 、復(fù)制原點等。

(3)組成基因表達載體的單體是 。基因表達載體中的啟動子是 識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 (填過程)合成mRNA。

(4)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的 。

注:圖中箭頭所指的位置是限制酶識別和切割的位點

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是孟德爾獲得成功的原因

A.用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

B.選用閉花授粉的豌豆作實驗材料

C.先研究一對相對性狀,后研究兩對相對性狀

D.先研究遺傳因子的行為,后研究同源染色體的行為

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同步練習(xí)冊答案