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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某單基因遺傳病在一個(gè)家庭中的遺傳圖譜。據(jù)圖可作出的判斷是( )

A. 該病一定是顯性遺傳病

B. 致病基因有可能在X染色體上

C. 1肯定是純合子,3、4是雜合子

D. 3的致病基因不可能來自父親

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某一家族某種遺傳。ɑ?yàn)镠、h)的系譜圖,下列選項(xiàng)分析正確的是( )

A. 此系譜中致病基因?qū)儆陲@性,一定位于X染色體上

B. 此系譜中致病基因?qū)儆陔[性,一定位于常染色體上

C. Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

D. Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌蜂(2n=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體,如圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(n=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因)。下列表述正確的是( )

A. 該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

B. 該細(xì)胞的子細(xì)胞染色體數(shù)一定為8

C. 該細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄已停止,細(xì)胞質(zhì)中翻譯仍可進(jìn)行

D. 該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

已知牛的有角與無角為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制,在自由放養(yǎng)多年的一牛群中,A與a基因頻率相等,每頭母牛一次只生產(chǎn)1頭小牛。以下關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是( )

A. 選擇多對(duì)有角牛和無角牛雜交,若后代有角牛明顯多于無角牛則有角為顯性;反之,則無角為顯性

B. 自由放養(yǎng)的牛群自由交配,若后代有角牛明顯多于無角牛,則說明有角為顯性

C. 選擇多對(duì)有角牛和有角牛雜交,若后代全部是有角牛,則說明有角為隱性

D. 隨機(jī)選出1頭有角公牛和3頭無角母牛分別交配,若所產(chǎn)3頭牛全部是無角,則無角為顯性

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

對(duì)①~⑤這五種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是( )

比較項(xiàng)目

細(xì)胞壁

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

A. ①和② B. ⑤和① C. ④和② D. ④和①

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

美國弗吉尼亞大學(xué)的研究人員在有關(guān)癌癥研究中發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因,該基因會(huì)使癌變細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力,能避免癌細(xì)胞的擴(kuò)散。分析下列選項(xiàng),正確的是( )

A. RHOGD12基因表達(dá)產(chǎn)物可能促進(jìn)癌細(xì)胞膜上糖蛋白的合成

B. RHOGD12基因是由正;蛲蛔冃纬傻

C. RHOGD12基因可縮短癌細(xì)胞的細(xì)胞周期

D. 環(huán)境污染加劇是當(dāng)今癌癥發(fā)病率升高的根本原因

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

玉米果穗長度受n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制?茖W(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1,再將F1植株自交獲得F2,結(jié)果如下表。下列判斷正確的是( )

A. 果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C. F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n種

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

如圖為先天性愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方

B. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)

C. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體可能來自其母親

D. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體可能是母親減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離所致

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ-4為患者。排除基因突變,下列推斷不合理的是

A. 該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定位于常染色體上

B. 若Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

C. 若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則致病基因位于X染色體上

D. 若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅱ-3不可能是該病攜帶者

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科目: 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,有關(guān)說法正確的是( )

A. ③是翻譯過程,方向是從b到a

B. 每種氨基酸均可由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及原核細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合,多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率

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