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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知番茄的紅果肉對(duì)黃果肉呈顯性,易感病對(duì)抗病呈顯性。現(xiàn)利用紅果肉抗病番茄和黃果肉易感病番茄培育黃果肉抗病番茄,最簡(jiǎn)便快捷的育種方法是

A. 雜交育種 B. 單倍體育種

C. 誘變育種 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)肯定是蛋白質(zhì)的是

A. 酶 B. 激素

C. 膜上的載體 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

感染了HIV的婦女,可以通過(guò)下列哪個(gè)途徑將病毒傳播給嬰兒

A. 打噴嚏 B. 人工哺乳

C. 自然分娩 D. 擁抱

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是細(xì)胞呼吸

B. 所有植物細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)是光合作用

C. 吸能反應(yīng)所需要的能量一般來(lái)自放能反應(yīng)

D. ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式敘述正確的是

A. 能滲透吸水的一定是植物細(xì)胞

B. 小分子進(jìn)出質(zhì)膜的方式一定是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)一定都通過(guò)質(zhì)膜

D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)一定有載體蛋白參與

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是

A. 性比率是指處于生殖期的兩性個(gè)體數(shù)量的相對(duì)比例

B. 種群密度是決定種群興衰的晴雨表

C. 增長(zhǎng)型種群的自然增長(zhǎng)率大于衰退型種群的自然增長(zhǎng)率

D. 一個(gè)池塘里所有魚(yú)的數(shù)量就是魚(yú)的種群密度

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下列關(guān)于染色體異常遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是

A. 均由減數(shù)分裂過(guò)程中染色體移動(dòng)異常導(dǎo)致

B. 可以通過(guò)檢測(cè)染色體組型進(jìn)行診斷

C. 容易引起自發(fā)性流產(chǎn)

D. 該類(lèi)疾病通常沒(méi)有特定的致病基因

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)此能得出的結(jié)論是

A. 苗尖端對(duì)光的刺激有反應(yīng)

B. 苗尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)并傳遞到了下面

C. 苗尖端下面背光面的細(xì)胞要長(zhǎng)得多,伸長(zhǎng)得快

D. 苗的向光生長(zhǎng)是由于尖端下面的生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞周期示意圖,不可能發(fā)生在X時(shí)期的是

A. 核分裂 B. 胞質(zhì)分裂

C. 中心體的復(fù)制 D. 染色體數(shù)目的加倍

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)為探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:①取同一植株上長(zhǎng)勢(shì)相同、芽數(shù)目相同的健壯枝條15根,隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組;②將甲組插枝的下端插入適量全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)液中,乙組和丙組插枝的下端插入等量低濃度和高濃度的2,4-D溶液中;③均置于適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng),每天觀察、記錄插枝上芽的數(shù)目。上述存在錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟有

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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