相關(guān)習(xí)題
 0  151981  151989  151995  151999  152005  152007  152011  152017  152019  152025  152031  152035  152037  152041  152047  152049  152055  152059  152061  152065  152067  152071  152073  152075  152076  152077  152079  152080  152081  152083  152085  152089  152091  152095  152097  152101  152107  152109  152115  152119  152121  152125  152131  152137  152139  152145  152149  152151  152157  152161  152167  152175  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用.如圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞,E、F表示物質(zhì).據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. E物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜有一定的流動(dòng)性

B. 若上圖表示免疫調(diào)節(jié)過(guò)程,則Ⅱ細(xì)胞可能是B細(xì)胞

C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,且E與F結(jié)合使Ⅱ的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,則可能是由饑餓引起的

D. 若E與F結(jié)合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖B表不β肽鏈一端(圓圈所示部分)的氨基酸排列順序,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。

(1)圖B中①、②的名稱(chēng)分別是___________、___________。

(2)有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加有毒物質(zhì)三聚氰胺,因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高,而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過(guò)測(cè)蛋白氮的數(shù)值來(lái)估算的。一般說(shuō)來(lái),每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的___________(填圖中序號(hào)),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

(3)圖B所示的一段肽鏈由___________種氨基酸經(jīng)___________方式連接而成,而圖中α肽鏈和β肽鏈的不同,取決于______________________。

(4)若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有___________個(gè)羧基。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳咨詢(xún)的基本程序,正確的是

醫(yī)生對(duì)咨詢(xún)對(duì)象和有關(guān)家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史

分析、判斷遺傳病的傳遞方式

推算后代患病風(fēng)險(xiǎn)率

提出防治疾病的對(duì)策、方法和建議

A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②③④① D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

不同DNA分子片段中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子

不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因意外事故頭部受傷,可以看懂文字,聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà),但是不能口頭表達(dá)。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是

A. 運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B. 書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞

C. 視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 D. 聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究光合作用時(shí),做了一個(gè)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等(見(jiàn)圖甲)實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進(jìn)行,并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移,繪出了曲線(xiàn)圖(見(jiàn)圖乙)。下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是(

A.曲線(xiàn)AB段平坦,是因?yàn)闊o(wú)CO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段

B.出現(xiàn)BC段是因?yàn)檫M(jìn)行暗反應(yīng),既有CO2又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機(jī)物生成量較多

C.曲線(xiàn)CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

D.這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物細(xì)胞的葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫,對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是

A毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高

B毛細(xì)血管破裂,使淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管

C毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液減少

D毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液含量減少

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷,錯(cuò)誤的是(

A.當(dāng)氧濃度為a時(shí),酵母菌沒(méi)有有氧呼吸,只有無(wú)氧呼吸

B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程有所不同

C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的紅細(xì)胞,想要將其移到視野正中央,移動(dòng)裝片的方向是( )

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案