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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將一新鮮白蘿卜切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)度均為5.Ocm的小條，再將這4根白蘿卜小條分別放在甲、乙、丙、丁4組不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入lOmin和30min后測(cè)量每一根蘿卜條的長(zhǎng)度并求實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度的比值，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 起始時(shí)，KNO3溶液濃度大小是甲組>乙組>丙組>丁組

B. K+進(jìn)出生物細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 該實(shí)驗(yàn)未設(shè)置空白對(duì)照，其結(jié)果不具說(shuō)服力

D. 乙組溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線，a時(shí)刻后引入某種動(dòng)物，變化曲線如圖，下列敘述正確的是

A．布氏田鼠種群的最大數(shù)量即為環(huán)境容納量

B．DE段田鼠種群的出生率和死亡率都降為零

C．布氏田鼠的數(shù)量維持在C點(diǎn)有利于草原的發(fā)展

D．引入動(dòng)物與布氏田鼠的關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng)或捕食

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家給兔子喂養(yǎng)某種食物后，在其體內(nèi)檢測(cè)到了來(lái)自該食物的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)，但可與兔子M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起機(jī)體患病。下列說(shuō)法正確的是

A. 微小RNA與M基因的mRNA基本單位相同，來(lái)源也相同

B. 微小RNA通過(guò)影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，引起機(jī)體患病

C. 微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時(shí)，A與U、T與A配對(duì)

D. 微小RNA與M基因的mRNA的結(jié)合是一種基因拼接技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 DNA 復(fù)制的敘述中，正確的是（ ）

A. 不需要酶的參與 B. 為半保留復(fù)制

C. 形成兩個(gè)不相同的 DNA 分子 D. 復(fù)制時(shí) DNA 分子不解旋

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肺炎雙球菌敘述正確的是

A．S型菌的菌落表面有莢膜

B．S型菌與R型菌表現(xiàn)不同是細(xì)胞分化的結(jié)果

C．肺炎雙球菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．注射到小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌能夠引起免疫應(yīng)答

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。敘述錯(cuò)誤的是

A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來(lái)自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個(gè)片段，其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如下圖所示。據(jù)此分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B. 過(guò)程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C. 陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種（A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)處理

結(jié)果

項(xiàng)目

正常通氣（溶解氧濃度8.0umol·L-1）

A品種

正常通氣（溶解氧濃度8.0umol·L-1）

B品種

低氧（溶解氧濃度1.0umol·L-1）

A品種

低氧（溶解氧濃度1.0umol·L-1）

B品種

丙酮酸（umol·g-1）

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇（umol·g-1）

2.45

2.49

6.00

4.00

（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是_________，丙酮酸分解產(chǎn)生乙醇的過(guò)程__________（能/不能)生成ATP。

（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為_________，低氧脅迫下，黃瓜根系細(xì)胞_________受阻。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B強(qiáng)，其原因可基于下圖（圖為對(duì)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理）做進(jìn)一步解釋。請(qǐng)?jiān)谙聢D中相應(yīng)位置繪出表示品種B的柱形圖。_________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為lcm打孔器打出小圓片若干（注意避開(kāi)大葉脈），抽出小圓片內(nèi)的氣體，置于黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時(shí)小圓片全部沉在水底。取數(shù)量相同的小圓片分別置于一定C02濃度溶液的小燒杯中，選用40W的臺(tái)燈作 為光源，通過(guò)改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制曲線（X1＞0）如圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________。

（2）置于黑暗處時(shí)小圓片全部沉在水底，進(jìn)行黑暗處理的目的是_______________，小圓片下沉的原因是_______________。

（3）若用等量的大葉脈處小圓片與葉肉處小圓片同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則用大葉脈處小圓片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)值會(huì)偏_______________（填“大或“小”)。

（4）圖示C點(diǎn)的含義是______________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性的價(jià)值和生物多樣性保護(hù)的說(shuō)法中，正確的是

A．建立植物園、動(dòng)物園等是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

B．建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓的目的是保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性

C．為保護(hù)生物多樣性就要禁止開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有資源

D．生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案