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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是( )

A. F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離

B. F2性狀分離比是31

C. 成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離

D. 測(cè)交后代性狀分離比為11

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜時(shí),通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是(
A.人的紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B.人的白細(xì)胞,將其放入清水中
C.人的紅細(xì)胞,將其放入清水中
D.人的白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩組實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,以圖甲中的裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下,觀察最初的變化. ①裝置(a)的B試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是A瓶中的
②裝置(b)的C試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是D瓶中的
(2)實(shí)驗(yàn)二:如果用圖乙裝置即E試管和F試管敞口培養(yǎng)小球藻,E試管用完全營(yíng)養(yǎng)液,F(xiàn)試管用除去鎂元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,研究光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣量的影響,繪制曲線(xiàn)如圖丙,據(jù)圖回答: ①分析E曲線(xiàn)中P,Q兩點(diǎn)凈氧量及產(chǎn)生的原因:P點(diǎn)凈氧量(小于、大于、等于)零,因?yàn)?/span> , Q點(diǎn)凈氧量(小于、大于、等于)零,原因是此時(shí)小球藻細(xì)胞
②造成E,F(xiàn)兩試管凈氧量差異的原因是: , 所以?xún)稍嚬苤械膬粞趿坑忻黠@差異.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的資料,回答相關(guān)問(wèn)題。

Ⅰ.蘋(píng)果醋是指蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋(píng)果原醋,再兌以蘋(píng)果汁等原料而制成的飲品。如圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程所用的微生物在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是______________________。這兩個(gè)過(guò)程所需發(fā)酵的條件(環(huán)境因素)最明顯的區(qū)別有___________、___________

Ⅱ.“玉米塑料”的成分是聚乳酸,它是一種能全部降解的生物環(huán)保材料,其生產(chǎn)流程大致如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(2)該流程中的玉米漿發(fā)酵需要在___________(填“有氧”或“無(wú)氧”)環(huán)境條件下進(jìn)行,乳酸菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是___________。

(3)含玉米漿的培養(yǎng)基要滿(mǎn)足微生物對(duì)水、___________、氮源和無(wú)機(jī)鹽的需求。

(4)接種乳酸菌最常用的方法是平板劃線(xiàn)法和___________。若用平板劃線(xiàn)法,第二次及以后的劃線(xiàn)操作應(yīng)該從___________開(kāi)始劃線(xiàn)。

(5)為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格,需要將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)和一個(gè)___________的乙培養(yǎng)都放在恒溫箱中培養(yǎng),分別觀察并記錄結(jié)果。若乙培養(yǎng)基中長(zhǎng)出了菌落,說(shuō)明______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體的組成元素,下列說(shuō)法正確的是(
A.糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C,H,O
B.糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C,H,O
C.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同
D.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是

A.發(fā)生X1過(guò)程的生物一定是綠色植物

B.X2過(guò)程表示的是初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量

C.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含于Z3

D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率可用X2/X1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過(guò)濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn). Ⅰ.在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過(guò)氧化氫溶液,pH分別為3,5,7,9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體.
Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ.分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過(guò)氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是:①;②
(4)曲線(xiàn)a是實(shí)驗(yàn)(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果.
(5)曲線(xiàn)a和b中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(
A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.在炎熱環(huán)境中毛細(xì)血管舒張,血流量增加
D.飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高最終引起尿量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是(填圖中數(shù)字),過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是
(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙是一些生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請(qǐng)分析:
(1)圖甲中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖;正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖;正處于減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖;圖乙中BC段可代表有絲分裂的期,也可表示減數(shù)分裂的期;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是
(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的AB段的變化,a、b、c中表示染色體的是 . 圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
(3)圖甲⑤中存在等位基因Bb,對(duì)應(yīng)的兩條染色體是
(4)圖甲⑥代表的個(gè)體,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有條;此個(gè)體經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞叫
(5)某抗癌藥物能專(zhuān)一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的段受阻.

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