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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示“洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某個(gè)時(shí)刻,圖乙表示某個(gè)滲透裝置(圖為開(kāi)始時(shí)的狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,豬膀胱膜僅允許單糖通過(guò),倒置長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中①區(qū)域逐漸增大的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)

B. 若圖甲①區(qū)域逐漸減小,質(zhì)膜貼著細(xì)胞壁一段時(shí)間后,此時(shí)膜內(nèi)外濃度相同

C. 加酶后在燒杯和長(zhǎng)頸漏斗中都有還原性糖

D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】松乳菇又稱松樹(shù)蘑,不僅具有良好較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,其含有的松乳菇多糖還可以提高人體免疫力。

(1)人體在抗原的刺激下,細(xì)胞分裂分化形成漿細(xì)胞?贵w在漿細(xì)胞內(nèi)的合成,通過(guò)加工,最終分泌到細(xì)胞外,執(zhí)行免疫功能。

(2)為探究松乳菇多糖(LDG-A)提高人體免疫能力的機(jī)制,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

首先探究LDG-A對(duì)B細(xì)胞增殖的影響,用流式細(xì)胞儀檢測(cè),并對(duì)處于細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量百分比進(jìn)行分析。結(jié)果如圖1:

注:1.細(xì)胞周期分為間期和M期(分裂期)。間期依次分為G1期(蛋白質(zhì)和RNA合成,為S期做準(zhǔn)備)、S期(DNA復(fù)制)、G2期(蛋白質(zhì)合成和RNA合成,為M期做準(zhǔn)備)2.脂多糖LPS能夠有效促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖

①人體B淋巴細(xì)胞增殖、代謝過(guò)程中,需要從中吸收有機(jī)小分子,這些小分子包括。

②圖1結(jié)果表明:LDG—A通過(guò)縮短時(shí)期進(jìn)而促進(jìn)B細(xì)胞增殖,且濃度為ug/mL的LDG—A最有可能成為替代LPS的有效制劑。

(3)為進(jìn)一步探究LDG-A對(duì)B細(xì)胞抗體產(chǎn)量的影響,研究者繼續(xù)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明。

(4)某同學(xué)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:體液免疫過(guò)程中,LDG-A只能通過(guò)促進(jìn)B細(xì)胞增殖和漿細(xì)胞分泌抗體進(jìn)而增加機(jī)體免疫能力。你認(rèn)為該同學(xué)得出結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn),為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ 農(nóng)家樂(lè)是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂(lè)內(nèi)有果樹(shù)種植園、魚(yú)塘、牧場(chǎng)等休閑區(qū)。圖1是果樹(shù)種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲(chóng)變化調(diào)查圖,圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。 請(qǐng)回答:

(1)果樹(shù)種植園中調(diào)查各類昆蟲(chóng)的種群密度能否都用樣方法?為什么?_______。

(2)據(jù)圖1分析,復(fù)合種植園中害蟲(chóng)明顯減少,原因是_____的比例增加,通過(guò)種間關(guān)系消滅害蟲(chóng)。害蟲(chóng)的增長(zhǎng)受到抑制,這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。

(3)果樹(shù)種植園的柑橘可以較多地吸收SO2 又可食用,由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。

(4)牧場(chǎng)區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入魚(yú)塘可以提高魚(yú)的產(chǎn)量,這是_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚(yú)體內(nèi)。

Ⅱ 下表是圖 2 池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚(yú)的能量流動(dòng)情況:

(5)由此表數(shù)據(jù)可知,草魚(yú)同化的能量為_____。

(6)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚(yú)高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個(gè)過(guò)程屬于群落的_____。

(7)為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系,使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,這是我們要研究能量流動(dòng)的意義之一。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在劃線分離操作中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】陸地棉枝條黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,抗黃萎病(D)對(duì)不抗黃萎病(d)為顯性。農(nóng)業(yè)科研工作者用該植物黃色枝條抗黃萎病和綠色枝條抗黃萎病作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)子代(F1)出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。若去掉花瓣,讓F1中黃色枝條抗黃萎病植株隨機(jī)受粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是(  )

A. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=24∶8∶3∶1

B. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=25∶5∶5∶1

C. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=24∶3∶8∶1

D. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=15∶5∶3∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體上的基因彼此之間距離很近時(shí),不能發(fā)生基因重組,這些基因就稱為相互連鎖。涉及三個(gè)連鎖基因的雜交稱為三點(diǎn)雜交。

(1)連鎖的基因在____分裂形成配子時(shí),____染色體上距離越遠(yuǎn)的基因越容易發(fā)生互換,互換配子占配子總數(shù)百分比為交換頻率,可以用兩對(duì)基因交換頻率之和表示染色體上兩個(gè)基因之間的距離。下圖列出了三個(gè)基因間的位置。

將A基因在染色體上的位置規(guī)定為0,由圖可知,基因A和a及基因R和r的交換頻率之和是____%。

(2)果蠅的體色(灰-A,黃-a)、眼色(紅-B,白-b)、翅長(zhǎng)(長(zhǎng)-D,小-d)基因都位于上圖染色體,為將這三個(gè)基因定位于染色體上,研究者做了如下雜交實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一:黃身白眼小翅(♀)×灰身紅眼長(zhǎng)翅(♂)→ F1: 灰身紅眼長(zhǎng)翅(♀)黃身白眼小翅(♂)

實(shí)驗(yàn)二:F1(♀)×黃身白眼小翅(♂)→黃身白眼小翅(♀:♂=1:1)灰身紅眼長(zhǎng)翅(♀:♂=1:1)

①以根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷圖中染色體為____染色體,實(shí)驗(yàn)二雜交方式稱為____,可以根據(jù)此雜交后代中子代果蠅表現(xiàn)型及比例推知____,進(jìn)而推知F1基因型。

②若實(shí)驗(yàn)二子代出現(xiàn)了部分灰身白眼長(zhǎng)翅和黃身紅眼小翅果蠅,說(shuō)明在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,基因____發(fā)生了互換,這種互換稱為單基因互換。

③若基因A和a、基因B和b同時(shí)發(fā)生互換,則實(shí)驗(yàn)二子代雌蠅和雄蠅均會(huì)出現(xiàn)的重組表現(xiàn)型是____,這種互換稱為雙基因互換,其基因重組頻率小于單基因互換。

④經(jīng)過(guò)試驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)A、a單基因互換率為1.2698%;D、d單基因互換率為32.5624%;A、a和B、b雙基因互換率為0.0005%。依據(jù)該數(shù)據(jù),在上面的染色體圖中繪制出基因B、D的位置____。

(3)現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展以后,人們還可以通過(guò)____技術(shù)對(duì)基因進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)表明,種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。小明想重復(fù)孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn),他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)如圖所示。根據(jù)自由組合定律判斷,不正確的是(  )

A. ①、②、③、④都是皺粒B. ①、②、③、④都是黃色

C. ④的遺傳因子組成與P2相同D. ①、②、③都是重組類型個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:

Ⅰ 研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用,其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用程度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為:______________________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)來(lái)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠,分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。

配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L 的生長(zhǎng)激素溶 液以及一定濃度的激素溶液 X(每升X溶液含甲狀腺激素A mol 和生長(zhǎng)激素B mol)。且這些激素的濃度適宜。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________。

______________________________________________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問(wèn)題的,請(qǐng)改正:___________________ 。

(4)從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示:

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(省略)

Ⅱ科研人員為了探究生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插 條(插枝)生根的影響,開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)研究。

①方法與步驟:(省略)。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:測(cè)定12、18天和30天的生根率,獲得如下數(shù)據(jù)。

(6)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為_____

(7)方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加 IBA 的最適濃度,則需要_____

(8)使用 IBA 誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí),采用方法Ⅱ更好,原因是使用該處理方法時(shí),在_____等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,其分化能力最強(qiáng)的是

A. 胚胎干細(xì)胞 B. 骨髓干細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 神經(jīng)干細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 只有在減數(shù)分裂中發(fā)生,而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是

A. DNA復(fù)制 B. 紡錘體的形成 C. 著絲點(diǎn)分裂 D. 同源染色體配對(duì)

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