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【題目】請回答與光合作用有關的問題:
(1)甲、乙、丙三種植物光合作用強度與光照強度關系如圖所示。
①強光下上述三種植物固定CO2能力最強的植物是_______,CO2固定的場所是________,固定所生成的C3被還原,需要_______反應提供_________。
②乙植物達到最大光合作用強度所需的最低光照強度是_______,當光照強度大于這一強度時,光合作用強度不再增大的原因可能是葉綠體中_________。
③當光照強度從a到b時,________植物光合作用強度增加最快。
(2)植物光合作用產生的O2是來自H2O,還是來自CO2?請寫出簡單的實驗思路證明你的結論_________。
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【題目】下圖是關于抗利尿激素的調節(jié)示意圖。根據(jù)圖中信息回答下列問題。
(1)抗利尿激素是由_________(器官名稱)產生的,能增加腎小管和_________上皮細胞對于水的通透性。
(2)當血漿滲透壓升高時,刺激________中的調節(jié)中樞,使抗利尿激素分泌量增加時,最終導致人體尿量_______(增加、減少或不變)。由圖示可知抗利尿激素的調節(jié),這是一個典型的__________調節(jié),需要_______________________兩種調節(jié)方式共同完成。
(3)當一個健康成年人短時間內飲用大量清水時,會造成尿量增加,據(jù)圖分析其原因是:_______________________________________。
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【題目】圖為人體下丘腦和垂體的結構示意圖,其中a、b、c、d、e表示結構,甲、乙表示激素。下列敘述錯誤的是( 。
A. 結構a為神經(jīng)分泌細胞,能分泌多種促激素(甲),通過c的運輸調節(jié)來控制d的激素分泌
B. 結構d分泌的激素(乙)可作用于甲狀腺
C. 結構d分泌的乙,若是生長激素,可以刺激細胞生長
D. 下丘腦可通過激素調節(jié)和神經(jīng)調節(jié)控制垂體的活動
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【題目】下圖表示兩個家族中有關甲遺傳。ɑ驗锳、a)和乙遺傳病(基因為B、b)的系譜圖。若I1無乙病基因,下列分析正確的是
A. 由I3、I4和II 9推知甲病為常染色體隱性遺傳病
B. II5和II7都含a基因的概率是1/9
C. II1和II9都含b基因的概率是1/2
D. II6是純合子的概率為1/6
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【題目】有一瓶接種有酵母菌的葡萄糖溶液,當向瓶中培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時,測定其產生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)圖示結果可判斷酵母菌的呼吸類型為_______。
(2)當O2濃度為b時,酵母菌細胞內產生[H]的場所是__________、__________。
(3)當O2濃度為d時,酵母菌的呼吸方式為_________,理由是__________。
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【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響,某實驗小組用等量的不同濃度的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實驗結果如下圖所示。下列分析正確的是( )
A. 0.4mg·L-1的2,4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長
B. 2,4-D溶液既能促進根的生長,也能抑制根的生長
C. 1mol·L-1的2,4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度
D. 2,4-D具有與生長素相似的生理功能,屬于植物激素
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【題目】如圖a~e為某植物細胞有絲分裂分裂期的照片。請分析回答:
(1)下列可作為觀察植物細胞有絲分裂實驗材料的有________。
A.根尖分生區(qū)細胞 B.芽尖生長點細胞 C.根尖成熟區(qū)細胞 D.葉表皮細胞
(2)觀察根尖細胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸、酒精混合液處理根尖,其作用是________。
(3)上圖所示的時期在一個細胞周期中正確的排序為________(填字母),其中染色體與DNA的數(shù)量關系與下面的柱狀圖符合的有________(填字母)。
(4)與植物細胞相比,動物細胞的有絲分裂在e時期不會形成________結構。
(5)藥劑秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使細胞中染色體數(shù)目加倍。秋水仙素作用于________圖所示細胞時期。
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【題目】科學家做過這樣的試驗:準備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在等量的上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)液中各離子的濃度如下圖所示。下列有關分析中,錯誤的是( )
A.該實驗證明了植物對離子的吸收具有選擇吸收的特點
B.一些離子的濃度高于初始濃度是因為植物只吸收了水
C.不同離子吸收量的差異與根細胞膜上的載體數(shù)量有關
D.植物根吸收培養(yǎng)液中各種離子的方式一般是主動運輸
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【題目】為充分利用土地、光熱資源,研究人員欲探究糧食作物小麥是否可套種花生,實現(xiàn)糧油雙豐收。研究人員將蔭蔽處(B、C組)的花生轉入自然光照下,測其光合速率變化,結果如下圖。請分析回答:
(1)光照強度的變化可直接影響光合作用的________階段,導致________產生量減少,進而影響光合作用速率。
(2)由圖可知,生活在用遮蔭網(wǎng)遮光________的環(huán)境中的花生光合作用速率與自然光下的基本相同。
(3)將隱蔽處的花生轉人自然光照下之后的前幾天,光合作用速率呈________趨勢。隨著時間的推移,植株能逐漸適應強光環(huán)境,理由是________。
(4)綜上所述,糧食作物小麥套種花生是________(填“可行”或“不可行”)的。
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【題目】有關病毒與細胞在起源上的關系,目前存在下圖所示的3種主要觀點。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 第一種觀點的缺陷在于病毒的寄生性無法得到正確的解釋
B. 第二種觀點認為生物大分子分別演化出病毒和細胞這兩種生命形式
C. 根據(jù)第三種觀點,某些病毒很可能是細胞退化經(jīng)長期演化而來
D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似,這一證據(jù)只支持第三種觀點
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