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【題目】下圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中為不同的細胞,af表示細胞所進行的生理過程。下列敘述錯誤的是(

A.④⑤⑥⑦細胞中都有呼吸酶基因和胰島素基因

B.bc、d、e、f過程遺傳物質(zhì)都沒有發(fā)生改變

C.f過程對生物體的自然更新有重要意義

D.d過程細胞含水量、呼吸酶活性、物質(zhì)運輸效率都會下降

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【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組 HSA 的兩條途徑,其中報告基因表達的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì) K 呈現(xiàn)藍色。圖二為相關(guān)限制酶的識別序列和切割位點,以及 HAS 基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題:

1)在構(gòu)建基因表達載體時,我們常常用不同的限制酶去切割目的基因和運載體來獲得不同的黏性末端,原因是_____。依據(jù)圖一和圖二分析,在構(gòu)建基因表達載體時下列敘述錯誤的是____

A.應該使用酶 B 和酶 C 獲取 HSA 基因

B.應該使用酶 A 和酶 B 切割 Ti 質(zhì)粒

C.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含 1 個酶 A 的識別位點

D.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶 C 處理將得到 2 DNA 片段

2PCR 技術(shù)應用的原理是_____,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過程中,以從 生物材料中提取的 DNA 作為模板,利用_________尋找 HSA 基因的位置并進行擴增。

3)圖一過程①中需將植物細胞與_______________________混合后共同培養(yǎng),旨在讓__________________整合到植物細胞染色體 DNA 上;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含_____的培養(yǎng)基上篩 選出轉(zhuǎn)化的植物細胞。

4)圖一③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細胞,采用最多,也是最為有效的方法是_____。

5)為檢測 HSA 基因的表達情況,可提取受體細胞的_____,用抗血清 白蛋白的抗體進行雜交實驗。

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【題目】穩(wěn)態(tài)可包括生物體的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),閱讀下列材料,回答問題:

Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是 0812g/l,胰腺是參與調(diào)節(jié)血糖平衡的主要器官,F(xiàn)有甲、乙、丙三名成年人進行糖尿病的診斷測試,先禁食 12 小時,再分別喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液,4 小時內(nèi)定時測定三人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結(jié)果如圖 1、2 所示:

1)胰腺既是內(nèi)分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌進入消化道的物質(zhì)有_________(寫出一種即可),由胰腺分泌進入血管的物質(zhì)有_____(寫出一種即可)。

2)據(jù)圖 1、2 分析,甲、乙、丙三人中血糖調(diào)節(jié)正常的是______;體內(nèi)胰島素絕 對不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____。

3)當人體患有自身免疫疾病(因機體對自身結(jié)構(gòu)發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。⿻r,可導致糖尿病,機理如圖所示,其中 Y1Y3 表示不同抗體。圖中某類細胞指的是 __________Y1Y3 的化學本質(zhì)是________;據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是______

A.抗體 Y1 與胰島 B 細胞表面的葡萄糖受體結(jié)合,導致其胰島素分泌減少

B.抗體 Y2 攻擊胰島 B 細胞使得胰島素分泌增加,血糖降低

C.抗體 Y3 與靶細胞表面的胰島素受體結(jié)合,導致胰島素不能發(fā)揮作用

D.胰島 B 細胞和靶細胞均可能成為抗原

Ⅱ、某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時不詳。

營養(yǎng)級

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

2.48x 1011

2.0×1011

1.69×1010

2. 8× 1010

3.1×109

4.6× 108

6.6×108 .

1.53×109

?

8.0× 107

4.0× 107

2.3×108

4)圖中虛線表示________N 點時出生率______________(選填>、<或=)死亡率。

5)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的_____演替。在草本與灌木 混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是________。

6)第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為_____(保留一位小數(shù)點)。

7)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為 與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息能夠____________,以 維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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【題目】果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料,請回答下列相關(guān)的問題:

1)雄果蠅的X染色體來自親本中的____蠅,并將其傳給下一代中的____蠅。卷剛毛彎翅雌果蠅(純合子)與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。控制剛毛和翅型的基因分別位于_________染色體上(如果在性染色體上,請確定出X Y)?刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、dE、e表示,F1雌雄果蠅的基因型分別為______________。F1雌雄果蠅互交,F2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是____

2)果蠅與人類相似,均屬于XY型性別決定。下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系。

由上表可知,果蠅的性別取決于____染色體的數(shù)目。

探究果蠅眼色的遺傳方式過程中,摩爾根做了下列雜交實驗:

白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅全部紅眼

白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雄果蠅全部是白眼,雌果蠅全部是紅眼

但他的學生蒂更斯通過大量實驗發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外:每20003000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅,同時每20003000只雄果蠅中也會出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅。從性染色體異常角度分析,很可能的原因是親本________(白眼雌/紅眼雄)果蠅在減數(shù)分裂過程中同染色體沒有分離導致的。據(jù)此分析,雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是(控制紅、白眼色基因分別用B、b表示)___。

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【題目】如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經(jīng)沖動傳到突觸小體時,Ca2+由膜外進入膜內(nèi),促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是( 。

A. 過程①、②、③都需要消耗ATP

B. 圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制

C. Ca2+跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經(jīng)元興奮性降低

D. ①③過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞

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【題目】絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結(jié)多個果實。它喜較強陽光,較高的溫度有利于莖葉生長和果實發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是(  )

A. 兩種昆蟲是捕食關(guān)系,甲的營養(yǎng)級較高

B. 推測7~9月份應該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期

C. 由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 統(tǒng)計該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標志重捕法

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【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗。R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析,下列選項中錯誤的是(

A.若過程①的 F1 自交 3 代,產(chǎn)生的 F4 中的純合抗病植株占 7/16

B.過程②利用其花藥離體培育而成的幼苗能夠穩(wěn)定遺傳

C.可以用放射性同位素標記的抗病基因作探針以檢測③目的基因是否導入受體細胞

D.利用④的方法培育黑農(nóng) 5 大豆和青霉素高產(chǎn)菌株的原理為基因突變

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【題目】油菜素甾醇(BR)是一種能促進植物莖稈伸長和細胞分裂的植物激素,下圖為BR合成的調(diào)控機制。下列描述不正確的是(

A.油菜素甾醇和生長素協(xié)同促進植物莖稈伸長

B.BR濃度升高時,會使BZR1的降解速度加快

C.胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)

D.BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導致植物矮化

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【題目】圖甲表示某動物細胞中一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體,若只考慮圖中字 母所表示的基因,下列相關(guān)敘述中正確的是(

A.該卵原細胞形成的第一極體的基因型為 aeD

B.復制形成的兩個 A 基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

C.形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體,但可能存在等位基因

D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

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【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖。圖中①⑥為各個時期的細胞,ac 表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

A.圖中①⑥細胞都具有細胞的全能性

B.⑤和⑥的核基因基本相同,c 過程導致基因選擇性表達,使細胞的 mRNA 不完全相同

C.⑤由于細胞代謝受損或中斷引起的細胞死亡稱為細胞凋亡

D.⑤和⑥細胞的衰老過程中細胞核體積增大,可能會有基因的表達

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