（08漢沽一中第三次月考）將等量且足量的蘋果果肉分別放在O₂濃度不同的密閉容器中，1h后，測定O₂的吸收量和CO₂的釋放量，如下表：             

下列有關(guān)敘述中正確的是 

    A．蘋果果肉細(xì)胞在O₂濃度為0―3%和5%―25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸

    B．貯藏蘋果時，應(yīng)選擇O_­2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

    C．O₂濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多

    D．蘋果果肉細(xì)胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和CO₂

（08漢沽一中第三次月考）某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽健總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是

（08漢沽一中第三次月考）據(jù)科技日報消息，美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文，稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴散，帶有該基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力。對該基因的作用最可能的解釋是

    A．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白，由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官

    B．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官

    C．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速衰老

    D．在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細(xì)胞迅速凋亡

（09漢沽一中第五次月考）下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO₂）。下列有關(guān)描述不合理的是    

    A．曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

    B．曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解

    C．如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

    D．如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4

（09漢沽一中第五次月考）（8分）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以“不同濃度的生長素類似物對植物生長的作用不同”為研究課題。三位同學(xué)提出了甲、乙、丙設(shè)計方案，其主要步驟如下：

    甲方案：將生長素類似物配制成10^-8 mol?L^-1、10^-4 mol?L^-1、10^-2 mol?L^-1三種濃度，剪取某種植株的枝條若干，分為A、B、C三組，A組枝條浸泡在10^-8 mol?L^-1溶液中10 min，B組枝條浸泡在10^-4 mol?L^-1溶液中20 min，C組枝條浸泡在10^-2 mol?L^-1溶液中30 min，然后將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結(jié)果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度。

    乙方案：將生長素類似物配制成10^-4 mol?L^-1濃度，剪取三種植株的枝條若干，分為A、B、C三組，浸泡一定時間，將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結(jié)果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度�！�

    丙方案：將生長素類似物配制成10^-8 mol?L^-1、10^-4 mol?L^-1、10^-2 mol?L^-1三種濃度，剪取某種植株的枝條若干，分為A、B、C、三組，浸泡一定時間，然后將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結(jié)果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度。

（1）上述三種方案是否都合理？請說明理由。

①甲方案：                                               。　　

②乙方案：                                               �！　�

③丙方案：                                               。

（2）某同學(xué)用三種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異；該同學(xué)認(rèn)為扦插枝條生根多少與生長素類似物的濃度無關(guān)。該同學(xué)的分析正確嗎，為什么？

（09漢沽一中第五次月考）（5分）（科學(xué)家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因（b）為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為X^BY^B或X^BY^b或X^bY^B；若僅位于X染色體上，則只能表示為X^BY�，F(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。

（1）請完成推斷過程：

①實驗方法：首先選用純種果蠅作親本進行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為                            。

②預(yù)測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為              ，則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為          ，則此對基因僅位于X染色體上。

（2）請回答相關(guān)向題：

①遺傳學(xué)上常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是                             。（答出兩點即可）

②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循                                定律。

（09漢沽一中第五次月考）（7分）某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個物種在一天中的平均活動時間（活動時間以％表示）：

（1）根據(jù)表中信息，試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（2）物種A、B之間的關(guān)系屬于       ，物種C與物種A的關(guān)系屬于        。從食性角度看，物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長，其可能的原因是                        。

（3）組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)。除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外，還應(yīng)有              。

（4）碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從               開始的，若研究發(fā)現(xiàn)一段時期內(nèi)，進人該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進入無機環(huán)境的碳元素總量相等，則說明該項生態(tài)系統(tǒng)基本處于           狀態(tài)。

（09漢沽一中第五次月考）（6分）自然界中有一種含有葉綠體的原生動物―眼蟲，這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問題“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案。結(jié)合實驗方案回答：

實驗原理：根據(jù)綠眼蟲的特點，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。實驗步驟如下：

（1）①中選的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是            。

（2）③過程所用的酶是            __________                    。

（3）④過程除了用電激之外，還可以用                         等做誘導(dǎo)因素。

（4）⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是____________________________________。

（5）在整個實驗過程中，要強調(diào)所用的器械的滅菌和實驗人員的無菌操作，原因是                  。

（6）在⑤⑥過程中，通常要添加血清，原因是                                     。

（7）如果讓動植物雜交種批量培養(yǎng)生產(chǎn)，可以用                               技術(shù)。

（8）動植物雜交種細(xì)胞是否有細(xì)胞壁？為什么？

（09漢沽一中第五次月考）（6分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血糖濃度過高，且血中胰島素濃度也偏高，某研究室對一組過度肥胖的老鼠進行了如下實驗：①給老鼠注入胰島素，血糖濃度未下降；②給肥胖老鼠先服用阿司匹林三周后，再注射胰島素，一段時間后血糖開始下降。請結(jié)合以上材料回答下列問題：

（1）胰島素是由         細(xì)胞分泌，作用是                       ，其作用過程屬于              調(diào)節(jié)。

（2）給肥胖老鼠注射胰島素，其血糖濃度仍未下降，說明                        。

（3）你認(rèn)為阿司匹林在本實驗中的作用是                                      。

（4）該實驗的設(shè)計不夠嚴(yán)密，缺少一對照組，應(yīng)如何設(shè)置對照？

（09漢沽一中第五次月考）（8分）多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實例，請分析回答：

（1）A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有            。肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是         。      

（2）B圖中突觸在傳遞信號時。實現(xiàn)了電信號                轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

（3）C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在             ，而普通抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在             。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管壁的             變大。

（4） D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的          ，它將被直接呈遞給             從而激活特異性免疫系統(tǒng)。