科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成
的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的 點。
(2)在實驗過程中某段光照時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 | |||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據圖回答下列問題。(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
(1)圖1中含有________個DNA分子,含有________個染色體組。
(2)圖1所示細胞對應圖2的時期是________(填標號),該細胞產生的子細胞名稱為________。
(3)圖2中含有同源染色體的時期有________,(填標號 ~ )A點的變化可表示的生理過程為________________。
(4)圖3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是_______________________。
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
酶解法制備原生質體的原理是利用酶溶液對細胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提。还z酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結果列于下表。請回答有關問題:
試管編號 項目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸餾水(mL) | 2 | O | 1 | 1 | 1 | 1 |
緩沖液(mL) | 0 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果膠酶液(mL) | O | 0 | O | 0.5 | O | 0 |
蝸牛酶液(mL) | O | 0 | O | O | 0.5 | 0 |
纖維素酶液(mL) | 0 | O | 0 | O | 0 | 0.5 |
實驗結果(綠色深淺程度) | - | - | - - | +++ | ++++ | ++ |
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據圖回答:
(1)圖中A代表細胞膜上的 ,依賴A物質的運輸方式是 ,
葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可形成五碳糖進而合成 作為
DNA復制的原料。
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為 。
(3)致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使 基因發(fā)生突變,進而調控 的合成來改變代謝途徑,使細胞癌變。
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),a~d是細胞結構中發(fā)生的化學反應。請回答下列問題(在“[ ]”中填寫數字或符號,在“_______”上填寫文字):
(1) 請從①~④中選出兩個生物大分子[ ],5種細胞器都含有的有機物是[ ] _______。
(2)具有①結構的物質存在于[ ]中,用無水乙醇提取該類物質后,在濾紙條上物質分離的原因是_________________________________。
(3)能夠合成③物質的細胞器有[ ] ,在這些細胞結構中進行的反應是[ ]。
(4)發(fā)生b反應的細胞器是[ ]。
(5)圖c所示為_________膜,圖d所示為_________膜,兩者都參與細胞的能量代謝。
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科目: 來源:2013屆福建省三明一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進行化學成分分析,結果忘記貼標簽,請你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質等成分的生物是____________。
(2) 含有染色體的生物有____________________。
(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質和細胞壁等成分或結構的生物有________________。
(4)沒有細胞結構的生物是____________。
(5) 從上述分析可以看出,生物中都含有________________________兩種有機物。
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科目: 來源:2012-2013學年福建南安一中高二上期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
棉花的棉纖維大多數為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛。棉纖維的白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉品種。請回答下列問題:
(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結棉花的原因是
(2)圖中培育新品種的過程發(fā)生了 變異。
(3)該粉紅棉新品種自交后代將產生一種新品種白色棉,該現象稱為 ,該新品種的基因型為 。若圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產生的子代中,抗旱粉紅棉的概率為 。
(4)如果你是育種工作者,你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種,培育出大量的粉紅棉種子(請用圖解說明)。
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科目: 來源:2012-2013學年福建南安一中高二上期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
神經系統(tǒng)對內分泌系統(tǒng)功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示。
(1)抗利尿激素作用的靶器官靶細胞是 ,
其合成和分泌是通過圖中 方式完成。
(2)血糖升高時,一方面可以直接刺激 細胞,
引起相應激素分泌增加;另一方面也可以通過圖中
方式調節(jié)該激素分泌量,
(3)圖中體現的內環(huán)境構成部分是____________________ __。
(4)研究者為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,從實驗大白鼠體內分離出新鮮的下
丘腦和垂體,然后按右下圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結果如圖。據圖實驗分析:
將A瓶分別與B、C瓶比較,說明下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH;
將C瓶分別與D、E瓶比較,說明 。
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科目: 來源:2012-2013學年福建南安一中高二上期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
農科所通過圖示的兩種育種方法培育成了高品質的糯小麥。結合下圖回答問題:
(1)a過程采用的方法是 ;b過程常用 (試劑)處理。
(2)c過程的原理是 。
(3)取適量的F1,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株。對上述1株白化苗的研究發(fā)現,控制其葉綠素合成的基因缺失了一對脫氧核苷酸,因此該基因不能正常________________,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________________的特點,該變異類型屬于________________。
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科目: 來源:2012-2013學年福建南安一中高二上期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
截至2011 年年底我國存活艾滋病病人約15.4 萬,當年新感染4.8 萬,死亡2.8 萬。2011 年1 至10 月的檢測結果比去年同期超出16.5%,檢測發(fā)現感染者和病人6.1 萬人。值得警惕的是當前我國艾滋病感染幾乎波及所有人群,特別是60 歲以上“艾滋老人”和20 出頭的“艾滋學生”數量逐年增加。圖示艾滋病病毒的侵染過程,請結合示意圖
回答下列問題。
(1)圖中①表示HIV正在侵染人的____ _細胞,使人由于免疫系統(tǒng)
的 功能缺失,而發(fā)生惡性腫瘤死亡。
(2)圖中②過程稱為__________,所需的原料是 。
(3)④過程稱為______ 。
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