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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中②表示         激素。
(2)若給該動(dòng)物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是              ;若切除該動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是           。
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴于          調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)嬰幼兒缺乏激素       (填圖中序號)會(huì)患呆小癥,如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為膝跳反射的反射弧示意圖。請回答

(1)調(diào)控該反射的高級中樞位于              。
(2)2代表傳入神經(jīng)元細(xì)胞體,則下列關(guān)于反射弧結(jié)構(gòu)的表述,錯(cuò)誤的是 (  )

A.6代表感受器B.1代表傳出神經(jīng)C.3代表突觸D.5代表效應(yīng)器
(3)興奮在3中的傳導(dǎo)是單向的,這是因?yàn)?u>              ______________________  ,突觸后膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是      。
(4)如果將1中神經(jīng)纖維取出一段進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),請分析回答:如果將a.b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外,同時(shí)在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激(如圖),電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生        次方向_____________(填"相同"或"相反")的偏轉(zhuǎn)。(1分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

左下圖為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)填寫名稱:①           。
(2)②的滲透壓的大小主要與                 有關(guān)。
(3)④的流動(dòng)受到阻礙,人體將會(huì)出現(xiàn)____________現(xiàn)象。
(4)② 、③ 成分上的主要區(qū)別是____________。
(5)用箭頭在右下圖中表示②、③、④三種液體之間的相互關(guān)系。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是_______________________。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)___________,這是由于激素A、B的含量_____________所致。
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳的循環(huán)示意圖,A~D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。請回答:

⑴圖中A代表_________,B代表__________,C代表__________
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[  ]___________固定太陽能開始的。([  ]中填字母)
(3)圖中D→A過程是通過___________作用實(shí)現(xiàn)的,圖中A→D過程是通過_______作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以___________的形式進(jìn)行的。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖是食物網(wǎng)簡圖。分析并簡要回答:

⑴該食物網(wǎng)含有_________條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈_________________。
該食物網(wǎng)的“基石”是____________________。
⑵圖中的初級消費(fèi)者是_____________,鷹占有____________個(gè)營養(yǎng)級。
⑶該生態(tài)系統(tǒng)中,若蜥蜴體重增加1kg,按能量傳遞效率20%計(jì)算,則需消綠色植物__
__________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

將種植在同一條件下,同一時(shí)期燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理(如下圖):A處于自然條件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩;D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒。從暗處取出放至窗臺(tái),使光線從右側(cè)照射,試分析:

A幼苗生長情況是:                        
B幼苗生長情況是:                                     
C幼苗生長情況是:                         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖甲所示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
  
(1)甲圖表示一個(gè)反射弧,其中f表示的結(jié)構(gòu)是______,a表示______, e表示______,圖乙的結(jié)構(gòu)名稱是______。
(2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維b上的傳導(dǎo)是__________,(選填“單向的”或“雙向的”),興奮部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈___。神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是_________(選填“單向的”或“雙向的”),興奮在圖乙結(jié)構(gòu)中傳遞的方向是____(用字母和箭頭表示)
(3) [①]結(jié)構(gòu)的名稱是________。在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),該處細(xì)胞膜膜_______(填內(nèi)或外)為負(fù)電位。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下圖為血糖的激素調(diào)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)填寫①~⑤所代表的內(nèi)容。
①____________②____________③____________、躝___________
(2)當(dāng)血糖含量升高時(shí),胰島B細(xì)胞可分泌_______,它是唯一能夠______血糖含量的激素。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:(在“[  ]”中寫字母,在“____”上寫名稱。)

(1)圖中細(xì)胞A生活的內(nèi)環(huán)境是[  ]。
(2) B、C、D之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,B與C成分上的主要區(qū)別是________________________。
(3)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,將導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓________。但一般情況下機(jī)體可以通過體液和___________的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。

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