(7分)甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7-乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)配對，從而使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說明這種變異為          突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高                   ，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有            。
(3)EMS誘導水稻細胞的DNA發(fā)生變化，而染色體的           不變。
(4)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因，為了確定是否攜帶有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有           、          。
(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過PCR方法進行檢測，通常該植株根、莖和葉都可作為檢測材料，這是因為               。

（12分）為了解基因結構，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術將單酶水解片段分離，計算相對大��；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小。下表是某小組進行的相關實驗。

下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（I、II、III代表三個營養(yǎng)級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關內容模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1數(shù)據(jù)正確，但是有一箭頭方向錯誤，請指出并改正：                         。
（2）圖1中未標記出II的呼吸量，其呼吸量應為       百萬千焦（結果保留1位小數(shù)）。
（3）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C可表示                   。
（4）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，C可表示                  。
（5）若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應去掉              的箭頭；其中共有      條食物鏈。
（6）圖2之所以可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動和碳循環(huán)三種情況，合理性的解釋為                                                              。（2分）

（10分）東莞市松山湖是一個包括濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、次生林生態(tài)系統(tǒng)以及城市生態(tài)系統(tǒng)等生態(tài)自然環(huán)境保持良好的區(qū)域。某研究機構對松山湖地區(qū)開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調研活動，請回答調研中的有關問題。
（1）對濕地生態(tài)系統(tǒng)中的灘涂沙土中小動物類群豐富度的研究，常用 　　     取樣的方法進行采集、調查，原因是許多土壤小動物                                  。
（2）在以上的生態(tài)系統(tǒng)中，人為因素影響最大的是                   。次生林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象提高了群落利用                  
     的能力。
（3）下圖1表示次生林生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的甲、乙、丙、丁4個種群的數(shù)量變化，則該條食物鏈是　　　　　                                         ;甲種群在c處的年齡組成類型是　　 　                          　。

（4）研究人員調查濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群，并繪制出碳循環(huán)圖解（如圖2）。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，F(xiàn)代表       　　　　　  ，從食物鏈的角度看，圖中共包含了    個營養(yǎng)級，以藻類植物為食的小型浮游動物處在        （以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。
（5）次生林中落葉在土壤中能被分解掉，其分解的原因可能是　　　　　　   　 　　 ，倘若要你設計實驗證明是哪一種因素起作用，則需要采用　　　　   　實驗的方法。

（8分）轉基因抗蟲棉對于減少農(nóng)藥用量、保護生態(tài)環(huán)境具有重要意義。請回答：
（1）由導入目的基因的棉花細胞培養(yǎng)成植株需要利用            技術，該技術的核心是
               和               。
（2）轉基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲，從而降低該種害蟲的_        _；此外，利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體，破壞其正常的_        _，從而降低種群的出生率。
（3）檢測目的基因是否導入受體細胞和是否翻譯成蛋白質，采用的技術手段分別是
             和             ，除了分子檢測外，還需要進行             的鑒定。

（每空2分，共8分）夏季晴朗無云的某天，一株番茄光合作用強度變化曲線如右圖。請回答問題：

（1）該株番茄一天中有機物積累最多的時刻是_________（填字母）。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”。此時，B、C兩點中，_________點的葉肉細胞之間的CO₂濃度相對較高，_________點的葉綠體中C₃化合物的含量相對較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，番茄根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點中，_________點的根系部位土壤溶液的濃度較高。

（每空2分，共8分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同O₂濃度下的CO₂釋放量和O₂吸收量的變化。請回答問題：

（1）在O₂濃度為b%時，該器官的呼吸作用方式是________________。
（2）我們在進行果實和種子儲藏時，應選取的_______點（填“P”或“Q”）所對應的O₂濃度。
（3）當無氧呼吸和有氧呼吸釋放CO₂的量相等時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的_________倍。
（4）圖中陰影部分的面積代表_____________________________。

（共10分）已知2H₂O₂＝2H₂O + O₂↑，可以通過觀察反應過程中O₂的生成速率（即氣泡從溶液中釋放的速率）來判斷H₂O₂分解反應的速率。請用所給的實驗材料和用具設計實驗，使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求填寫完整實驗步驟、預測實驗結果、得出結論，并回答問題：
（1）實驗材料與用具：適宜濃度的H₂O₂溶液、蒸餾水、3.5% FeCl₃溶液、0.01%過氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋、試管。
（2）實驗步驟：
①取__（1分）支試管各加入等量的H₂O₂溶液，放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間；
②分別向上述試管加入等量的________________________________（2分）；
③觀察各管中____________________________________（2分）的快慢。
（3）實驗結果預測及結論：
整個實驗中，不同處理的試管中氣泡的釋放速率從快到慢依次是：______________________________________________（2分）。
由此可得出的結論是____________________________（2分）。
（4）如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實驗，O₂釋放的速率最快的是加入________的試管（1分）。

（每空1分，共8分）下圖A、圖B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖A為________（填“植物”或“動物”）細胞有絲分裂________期圖，圖中“1”所示的結構為________________。
（2）圖A所示細胞中共有______條染色體，______個DNA分子；圖B所示細胞中共有______條姐妹染色單體。
（3）處于圖C中B→C段的是________（填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”）所示細胞；完成圖C中C→D段變化的細胞分裂時期是________期。

（每空1分，共6分）將三株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，開始時測得它們吸水和吸收K⁺情況基本相同。隨后，對三株幼苗進行處理，過一段時間后，測得結果（如下表）。請仔細閱讀下表，并回答問題：