科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則存活下來(lái)的乙傘藻其外形是( )
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的,剛合成的多肽稱(chēng)前胰島素原,在信號(hào)肽酶的作用下,前胰島素原的信號(hào)肽被切除,而成為胰島素原。最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰島素和一個(gè)多肽(如下圖)。
下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.前胰島素原可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.由前胰島素原生成胰島素的過(guò)程有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與
C.前胰島素原、胰島素原和胰島素都能降低血糖
D.前胰島素原水解時(shí)水中的氫用于形成一NH2和一COOH
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)菌無(wú)線粒體,只能進(jìn)行厭氧呼吸 B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
C.原核生物沒(méi)有細(xì)胞器 D.原核生物的細(xì)胞壁成分不含纖維素
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:
⑴該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的,水分子中的氧來(lái)自于 ,氫來(lái)自于 ,這樣反應(yīng)后,形成的結(jié)構(gòu)—CO—NH—叫做________ , 此化合物共有 個(gè)這樣的結(jié)構(gòu), 該化合物叫 肽。
(3)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是 不同。
⑷請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式: 。
(5)假設(shè)一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,已知氨基酸的平均分子量為a,寫(xiě)出這個(gè)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的表達(dá)式_______________________。
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)觀察下圖,回答下列問(wèn)題(在括號(hào)內(nèi)填圖注號(hào),在空格處填細(xì)胞器名稱(chēng)或有關(guān)內(nèi)容)
(1)上圖是低等植物細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)與細(xì)胞呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]__________,它是細(xì)胞呼吸和__________的中心。
(3)該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,圖中增加的一個(gè)重要細(xì)胞器是[ ]______________。
(4)細(xì)胞內(nèi)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)等物質(zhì)的合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_____________。
(5)溶酶體中所含的酶在[ ]_______ _上合成。
(6)圖中[2]的主要成分是___________________。
(7)與[2]形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(8)該細(xì)胞若是西瓜果肉細(xì)胞,糖類(lèi)主要存在于[ ]____________中。
(9)一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越____層磷脂分子層。
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)試回答有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)當(dāng)檢測(cè)還原性糖時(shí),下面哪一組實(shí)驗(yàn)材料的選擇較為適宜( )
A.西瓜和甜菜 B.甘蔗和甜橙 C.蘋(píng)果和梨子 D.淀粉和蛋清
(2)(多選)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),加入的雙縮脲試劑A液與B液的量相等
B.還原性糖、油脂和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,僅還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)需要加熱處理
C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染成橙黃色的脂肪滴
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
(3)在葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖這些糖類(lèi)物質(zhì)中,不能與本尼迪特試劑發(fā)生作用生成紅黃色沉淀的是 。
(4) 以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),為觀察得更清楚,需把低倍鏡換成高倍鏡并調(diào)好焦距,若發(fā)現(xiàn)視野太暗,此時(shí)應(yīng) 。
(5)以花生子葉為材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是:
①切子葉薄片; ②用 染色; ③用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液 ;④ 。
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
(8分)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答:
(1)換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________移動(dòng)。
(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。
①請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的是:c________;d________。
A.目鏡10× 物鏡10× B.目鏡10× 物鏡20×
②視野最暗的圖像______(填序號(hào)),若觀察對(duì)象顏色比較淺,則需將視野略調(diào)______。
③選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的________倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指________(填“長(zhǎng)度”、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上目鏡10×,物鏡40×,視野中細(xì)胞為_(kāi)_______個(gè)。
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科目: 來(lái)源:2014屆浙江衢州第一中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)通常情況下,正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)原理:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。
1號(hào) ;2號(hào)加2mL葡萄糖溶液;3號(hào):加____ 。
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入2mL 。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管 。
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)1號(hào)試管現(xiàn)象:__ ;
(2)2號(hào)試管現(xiàn)象:____ 。
(3)3號(hào)試管若 ,說(shuō)明一次食用大量糖時(shí)尿液中不含葡萄糖; 若 ,說(shuō)明_ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是____________,對(duì)照組是___________。
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科目: 來(lái)源:2014屆海南三亞第一中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.ATP為CO2分子通過(guò)細(xì)胞膜提供能量
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的
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科目: 來(lái)源:2014屆海南三亞第一中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗稈銹病對(duì)易染稈銹病為顯性,F(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥,其中一種為純合子,若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥,應(yīng)選用下列哪種方法最簡(jiǎn)便易行
A.甲╳乙 B.甲、乙分別測(cè)交
C.甲╳甲,乙╳乙 D.甲╳乙 得F1再自交
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