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科目: 來源: 題型:單選題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是        


  1. A.
    兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
  2. B.
    曲線a-b段和c-d段上升的原因相同
  3. C.
    甲植株在e點(diǎn)之后呼吸速率大于光合速率
  4. D.
    乙植株在b點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

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科目: 來源: 題型:單選題

下列能使ADP含量增加的生理過程有幾項(xiàng)
①質(zhì)壁分離  ②糖的酵解 ③檸檬酸循環(huán) ④光反應(yīng) ⑤卡爾文循環(huán)


  1. A.
    一項(xiàng)
  2. B.
    二項(xiàng)
  3. C.
    三項(xiàng)
  4. D.
    四項(xiàng)

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科目: 來源: 題型:單選題

下面是遺傳病系譜圖。若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配,則生育病孩的概率為


  1. A.
    1/4
  2. B.
    1/6
  3. C.
    1/3
  4. D.
    1/8

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    基因型為MMNn的體細(xì)胞在有絲分裂后期,其細(xì)胞基因組成為MMMMNNnn
  2. B.
    由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄峰的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性
  3. C.
    被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,與之最直接有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體
  4. D.
    原癌基因的激活和抑癌基因的失活,都有可能導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:單選題

水稻中非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈紅褐色。下面為純種非糯性水稻和糯性水稻的雜交后代情況,其中能直接證明孟德爾的基因分離定律實(shí)質(zhì)的一項(xiàng)是


  1. A.
    雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)黑色
  2. B.
    F1自交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后,3/4呈藍(lán)黑色,1/4呈紅褐色
  3. C.
    F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色
  4. D.
    F1測交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后,一半呈藍(lán)黑色,一半呈紅褐色

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    過程③產(chǎn)生的ATP最多,過程④需要水的參與
  2. B.
    在有氧條件下,過程②③將受到抑制
  3. C.
    ①③與①②過程相比,能夠徹底分解有機(jī)物
  4. D.
    細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目: 來源: 題型:單選題

人體紅細(xì)胞中具有含鐵的血紅蛋白,是運(yùn)輸氧氣的重要成分,圖A是某同學(xué)畫的圖,圖B是神經(jīng)遞質(zhì)在突觸中的傳遞過程。下列敘述正確的是


  1. A.
    若圖A表示成熟的紅細(xì)胞,則該同學(xué)所畫線條是錯(cuò)誤的。
  2. B.
    成熟紅細(xì)胞由于沒有細(xì)胞核,進(jìn)行二分裂增殖。
  3. C.
    若突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中被藥物破壞,則神經(jīng)沖動不能由②傳到①。
  4. D.
    圖B中突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)是蛋白質(zhì),可能是興奮性的也可能是抑制性的。

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③
  2. B.
    一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
  3. C.
    細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
  4. D.
    細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

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科目: 來源: 題型:單選題

禽流感是由病毒引起的禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說法不正確的是


  1. A.
    沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不能獨(dú)立生活
  2. B.
    能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
  3. C.
    必須在活細(xì)胞中繁殖
  4. D.
    通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代

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科目: 來源: 題型:單選題

DNA分子雜交技術(shù)可比較不同種生物DNA分子的差異。將來自不同種生物的兩條DNA單鏈進(jìn)行雜交,兩種生物的DNA分子堿基序列越相似,形成的雜合雙鏈區(qū)的部位就越多。某人用甲、乙、丙三種生物的DNA單鏈進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖所示,根據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是 


  1. A.
    游離的單鏈所對應(yīng)的原物種DNA片段均不含遺傳信息
  2. B.
    雜合雙鏈區(qū)的存在表示兩種生物攜帶的遺傳密碼相同
  3. C.
    甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
  4. D.
    甲與丙的親緣關(guān)系比乙與丙的親緣關(guān)系近

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