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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3化合物與C5化合物以及ATP含量短時(shí)間內(nèi)的變化依次是( )

A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加

C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是 ,高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是_________。

(2)一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基。肉毒類毒素可用 試劑鑒定,反應(yīng)顏色為_(kāi)______。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖A、B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與原核生物相比,A、B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是_______________________________。

(2)在A、B兩細(xì)胞中都存在,其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有______(只填標(biāo)號(hào));A細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是________,研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_______(只填標(biāo)號(hào))為細(xì)胞壁增加了新的成分。

(3)細(xì)胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能時(shí)具有__________性,體現(xiàn)該特性的主要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________________。

(4)若B細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是_______________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

(5)在A細(xì)胞中,4進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的終產(chǎn)物_______能進(jìn)入3進(jìn)行反應(yīng)。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖為植物新陳代謝的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是__ ,在 _____________(填場(chǎng)所)產(chǎn)生,用于 ,當(dāng)它減少時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量 。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是______(填數(shù)字)。③過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是 。

(2)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向 移;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,則B點(diǎn)應(yīng)向 移。由b圖可知,最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為 。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_(kāi)______。

(3)如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過(guò)棉線將培養(yǎng)皿中的層析液引到a點(diǎn),最后應(yīng)得到 個(gè)同心圓,最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率,為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同試管,在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合,再次在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖B)。

③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)果汁量(如圖C)。

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量如下:

溫度/℃

30

35

40

45

50

55

60

65

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中_________的水解。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為_(kāi)____時(shí)果膠酶的活性最高。當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說(shuō)明__________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動(dòng)的距離。

(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

①實(shí)驗(yàn)變量:機(jī)械損傷

②實(shí)驗(yàn)假設(shè): 。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。

第二步: 。

第三步: 。

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

結(jié)論1:如果a﹤b,則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;

結(jié)論2: ;

結(jié)論3: 。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可可西里的藏羚羊保護(hù)者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況,他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中( )

A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.病毒不能繁殖后代

B.細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.蛋白質(zhì)、核酸沒(méi)有生命

D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是( )

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲(chóng) ⑤番茄 ⑥衣藻

A.除①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.以上生物中,只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素,能進(jìn)行光合作用

C.②③有擬核,其余的都沒(méi)有

D.除⑤⑥兩種生物外,其余生物都需進(jìn)行寄生生活

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)顯微鏡的構(gòu)造及其作用,其中搭配正確的是 ( )

A.轉(zhuǎn)換器:可換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)焦距,使看到的物像更清晰

C.光圈:調(diào)節(jié)視野的大小

D.反光鏡:調(diào)節(jié)物像的大小

 

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