植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

(1)植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四類外，植物體內(nèi)還有________屬于植物激素，該激素的主要作用是______________。

(2)比較莖尖和伸長莖中各激素的含量，同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長，可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn)___________而促進(jìn)生長，細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn)________而促進(jìn)生長。

(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸，成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸，而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：______________。

第二步：______________。

第三步：______________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：_______________。

同一植株的不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)往往不同，甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求用根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)。

(1)乙圖______點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，______點(diǎn)濃度表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)不能生長的原因是________________________________________________________________________。

解決的辦法是__________，此后②處生長素的濃度將會(huì)低于__________。

(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖______點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；______點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將______生長。

(3)將該植物向左側(cè)橫放一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中__________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中__________點(diǎn)濃度，因此根將__________生長。表示⑤側(cè)的濃度是__________點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是____________點(diǎn)濃度，所以__________側(cè)生長快，莖將__________生長。

(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是________________，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是________________________________________________________________________。

在沿海灘涂國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥齊聚其中，水下還分布著大量的文蛤、蟹、蝦和魚等。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．蘆葦、綠草屬于生產(chǎn)者

B．文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營養(yǎng)級(jí)

C．其生物群落只有垂直結(jié)構(gòu)

D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與信息傳遞無關(guān)

下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A．圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級(jí)，屬于一個(gè)種群

B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法

C．當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲

稻——鴨——萍共作是新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長。對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

B．鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者

C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量，下列說法中正確的是(　　)

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都離不開非生物的物質(zhì)和能量

B．食物網(wǎng)中包含有非生物的物質(zhì)和能量

C．只有生產(chǎn)者依賴于非生物的物質(zhì)和能量

D．能量只能用于生產(chǎn)者的光合作用

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含的個(gè)體數(shù)量和該生物的平均體重如右圖所示。下列說法正確的是(　　)

A．丙是第二營養(yǎng)級(jí)，甲次級(jí)消費(fèi)者

B．若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲和丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．若丁的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起乙和丙的數(shù)量下降，甲的數(shù)量上升

D．若甲的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起丙和丁的種群數(shù)量增加

2010年夏，四川某地區(qū)福壽螺再現(xiàn)稻田。由于福壽螺屬于外來物種，并能通過各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產(chǎn)，其生存環(huán)境的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．福壽螺屬于第二營養(yǎng)級(jí)，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵

B．外來入侵物種會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

C．圖中共有4條食物鏈，占2個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物只有蛇和青蛙

D．圖中若每只幼螺從5克長到150克，則至少要消耗水稻725克

如圖是麻風(fēng)樹林中兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知麻風(fēng)樹的總能量為a，其中字母代表了能量，則下列敘述不正確的是(　　)

A．從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a'/a

B．c是第二營養(yǎng)級(jí)用于生長發(fā)育和生殖的能量

C．d是指呼吸作用消耗的能量

D．該圖中不包括非生命的物質(zhì)和能量

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A．從能量關(guān)系來看①＝②＋⑤

B．⑥都屬于初級(jí)消費(fèi)者的同化量

C．分解者獲得的能量最少

D．③/②代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率