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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是將目的基因導入植物細胞的常用方法 ( )

A.基因槍法 B.顯微注射法

C.農桿菌轉化法 D.花粉管通道法

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于PCR的說法不正確的是 ( )

A.PCR是體外復制DNA的技術

B.Taq酶是一種熱穩(wěn)定DNA聚合酶

C.PCR過程中只需要兩個引物分子

D.PCR利用的是DNA雙鏈復制原理

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

Ti質粒上有T—DNA,這種DNA可以轉移到受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。這種質粒存在于 ( )

A.大腸桿菌B.農桿菌 C.酵母菌 D.蘇云金芽孢桿菌

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程生產蛋白質藥物的方法之一是將人的基因轉入動物體內,再飼養(yǎng)這些轉基因動物,從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及 ( )

A.DNA按照堿基互補配對原則自我復制

B.DNA以其一條鏈為模板合成mRNA

C.RNA以自身為模板自我復制

D.按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項與基因工程無關 ( )

A.培養(yǎng)利用“工程菌”生產胰島素

B.基因治療

C.蛋白質工程

D.雜交育種

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質工程的基本途徑是

A.中心法則的簡單逆轉

B.確定目的基因的堿基序列,并通過人工合成的方法合成或從基因庫中獲取,再通過改造目的基因,實現(xiàn)合成新的符合人類需求的蛋白質

C.只是依據(jù)中心法則逆推,其過程不需要中心法則

D.只是對蛋白質分子結構進行分子設計和改造

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程與蛋白質工程的區(qū)別是 ( )

A.基因工程合成的是天然的蛋白質,蛋白質工程合成的不一定是天然存在的蛋白質

B.基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質工程不對基因進行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白質工程是細胞水平(或性狀水平)

D.基因工程完全不同于蛋白質工程

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是 ( )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

1958年,美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養(yǎng)技術,將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株

關于這一科學事實,下列敘述中錯誤的是

①該實驗證明了植物細胞具有全能性

②此種生殖產生的后代有廣泛的變異

③韌皮部細胞通過減數(shù)分裂增加數(shù)目

④此種生殖產生的后代能保持親本的性狀

A.② B.②③ C.②④ D.③④

 

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科目: 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對人工種子正確的解釋是 ( )

A.通過科學手段人工合成的種子

B.種皮能夠自我生成

C.利用植物組織培養(yǎng)技術獲得的種子

D.人工種子發(fā)芽率低,單株產量高

 

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