科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草(如狗尾草),還有食草昆蟲(chóng)、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)、青蛙、蛇、鼠等動(dòng)物活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生態(tài)學(xué)的知識(shí)協(xié)助分析和解決該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些實(shí)際問(wèn)題。
(1)研究小組若要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用 法,在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到 。若要估算某種鼠的種群密度,應(yīng)采用_______________法,假設(shè)調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記52只,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)記的鼠15只,則這個(gè)種群的種群密度約為_(kāi)______________________。
(2)為了提高小麥的產(chǎn)量,僅從小麥→害蟲(chóng)→青蛙這條食物鏈分析應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng) ;用噴灑農(nóng)藥、生物防治等方法來(lái)減少 。
(3)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲(chóng),右圖甲是與這種昆蟲(chóng)種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說(shuō)出種群在B點(diǎn)以后死亡率明顯增加的原因 (至少答兩點(diǎn))。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
I如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是___________段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是_____________ _________。
(2)若此圖表示池塘中某魚(yú)類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚(yú)的數(shù)量需保持在曲線中的 點(diǎn)左右,原因是 .
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科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解{(能量單位為J/(cm2.a)},請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽(yáng)能,圖中A代表 。
(2)植食性動(dòng)物的能量有 J/(cm2.a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。
(3)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是 。
(4)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和 三個(gè)方面的功能。因能量流動(dòng) 的特點(diǎn) ,所以,圖中輸入到肉食性動(dòng)物的能量比輸入到植性動(dòng)物的能量更多。
(6)建立“桑基魚(yú)塘”、發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)、體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的 。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有____________ ,即_______(填“高”或“低”)濃度促進(jìn)生長(zhǎng),___________濃度抑制生長(zhǎng)。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 __________(填序號(hào))。
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中 ______________ 左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B~C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是 _______________ 。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
家兔的黑毛與褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀。現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔,甲、乙、丙兔均為黑毛,丁兔為褐毛。已知甲和丁交配后代全部為黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔。請(qǐng)回答:
⑴判斷黑毛和褐毛的顯隱性,并用符號(hào)B和b表示。 。
⑵寫出甲、乙、丁三只圖的基因型。 、 、
⑶如何鑒別丙兔的基因是純種還是雜種?
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科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的______________,共有_______條食物鏈。
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于 ,狼屬于 。
(3)圖中的昆蟲(chóng)和鹿之間是___________關(guān)系,而貓頭鷹和蛇是__________________關(guān)系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是 ;該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是____________ 。
(5)狼每增加1千克體重至少消耗綠色植物__________千克。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的 色是顯性性狀。
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出 現(xiàn)象,比例都接近 。
(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近 ,該雜交稱為 ,用于檢驗(yàn) 。
(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說(shuō)明雙親中的 鴨群混有雜合子。
(5)運(yùn)用 方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德?tīng)柕? 定律。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因主要作用是( )
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)
C.加強(qiáng)質(zhì)粒分子的感染性
D.便于與外源基因連接
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科目: 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)基因組文庫(kù)的描述,不正確的是 ( )
A.含有某種生物的全部基因
B.基因中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子
C.文庫(kù)的基因是通過(guò)受體菌承載的
D.文庫(kù)中的全部基因可以在物種間交流
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科目: 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)基因表達(dá)載體構(gòu)建的一些說(shuō)法,不正確的是 ( )
A.需要限制酶和DNA連接酶參與
B.基因表達(dá)載體中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子
C.標(biāo)記基因通常是抗生素抗性基因
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
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