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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)方法是( )

A.取樣計(jì)數(shù)前要靜置一段時(shí)間后再取樣

B.將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液

C.若取樣的小方格中酵母菌過(guò)多,可選擇鄰近的一個(gè)小方格計(jì)數(shù)

D.對(duì)壓在小方格界線上的酵母菌,只計(jì)數(shù)上下兩條界線上的酵母菌

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )

A.1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B.2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線

C.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

D.1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹來(lái)捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法來(lái)研究黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度

B.該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

C.植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量少

D.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B.由于天敵、生活空間和資源等原因,導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量減少

C.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示相對(duì)獨(dú)立的某一小片草地中各生態(tài)系統(tǒng)成分在碳循環(huán)中的關(guān)系,圖2表示一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.A、C都不屬于該群落的組成成分

B.丙的數(shù)量增加,引起E的數(shù)量增多

C.圖2中食物鏈?zhǔn)荅→乙→丙→甲

D.可用樣方法和標(biāo)志重捕法分別調(diào)查E和甲的種群密度

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1 年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是( )

A.可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B.邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇

C.邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木

D.小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20 年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137 種,無(wú)人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度

B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低

D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú),若引入一種以中小型魚(yú)類(lèi)為食的鱸魚(yú),將出現(xiàn)的情況是( )

A.浮游動(dòng)物總量銳減后再急升

B.浮游植物總量急升后再銳減

C.鱸魚(yú)的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚(yú)的減少量

D.土著魚(yú)在與鱸魚(yú)的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況,對(duì)此敘述錯(cuò)誤的是( )

A.綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度,就保持相對(duì)穩(wěn)定

B.綿羊數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng),是因?yàn)榄h(huán)境條件有限

C.綿羊數(shù)量達(dá)到K時(shí),種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D.綿羊數(shù)量達(dá)到 K∕2時(shí),綿羊的增長(zhǎng)速率最快

 

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科目: 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號(hào)

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測(cè)不合理的是( )

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響

C.無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案