科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.甲過程需要對實驗小鼠進行消毒
B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C.丙過程得到的細胞核型發(fā)生變化
D.丁過程得到的細胞具有異質(zhì)性
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是
A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于高中生物學實驗的基本原理,敘述不正確的是
A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性
D.PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是因為上一輪反應(yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為獲得純和高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:
圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是
A.誘變育種 B.單倍體育種
C.基因工程育種 D.雜交育種
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物體細胞雜交實驗中,如果要獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,可以不考慮
A.兩種高等植物間的生殖隔離
B.選擇具有期望的某些優(yōu)良性狀的親本
C.親本細胞的融合技術(shù)
D.愈傷組織形成和再分化
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為動、植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較,你認為錯誤的有
| 植物細胞工程 | 動物細胞工程 |
特殊處理 | 酶解法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理配制細胞懸液 |
融合方法 | 物理方法,化學方法 | 物理方法,化學方法,生物方法 |
典型應(yīng)用 | 人工種子,種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
培養(yǎng)液的區(qū)別 | 麥芽糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A.0處 B.1處 C.2處 D.3處
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既可用于基因重組技術(shù)又可用于細胞融合技術(shù)的是( )
A.病毒 B.纖維素酶
C.聚乙二醇 D.質(zhì)粒
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科目: 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞,此類細胞的特點是________。該過程所用的生物技術(shù)有____________________________________________。
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和________的過程,才能使卵細胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的________均等分割后進行胚胎移植。以上技術(shù)是在________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。
(3)圖3中過程①是植物細胞形成______的階段,該階段所用的酶是________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是________。
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