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科目: 來(lái)源: 題型:

在減數(shù)分裂過(guò)程中同染色體的交叉互換和分開(kāi)分別發(fā)生在( 。
A、減Ⅰ的前期、前期
B、減Ⅰ的中期、中期
C、減Ⅰ的前期、后期
D、減Ⅰ的后期、前期

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、有絲分裂過(guò)程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→4N→2N
B、減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→N→2N→N
C、有絲分裂過(guò)程中,中期細(xì)胞和后期細(xì)胞中的染色單體數(shù)目相同
D、減數(shù)分裂過(guò)程中,初級(jí)母細(xì)胞(后期)和次級(jí)母細(xì)胞(后期)中染色體數(shù)目相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、具有同源染色體的細(xì)胞有②和③和④,動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
B、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期是②,它有2個(gè)四分體
C、①②所示的細(xì)胞為有絲分裂,③發(fā)生同源染色體分離
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③,④號(hào)細(xì)胞后的分裂末期不形成細(xì)胞板

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是(  )
A、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞能產(chǎn)生四種生殖細(xì)胞
B、圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤
C、該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
D、性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這五種細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)菌,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)B細(xì)胞正處于
 
分裂
 
期,細(xì)胞內(nèi)有染色體
 
條,染色單體
 
條.

(2)圖中D細(xì)胞的名稱為
 
,其細(xì)胞核中含
 
個(gè)DNA分子.
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
(用字母表示).

(4)C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 

(5)m、M、n、N表示D細(xì)胞中的染色體,若下圖為該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖.請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫出與之同時(shí)生成的其他三個(gè)生殖細(xì)胞的示意圖,并標(biāo)明染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

試管動(dòng)物技術(shù)的實(shí)際意義是( 。
A、是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、體細(xì)胞雜交動(dòng)物、克隆動(dòng)物的培育等生物工程的必要技術(shù)
B、可實(shí)現(xiàn)哺乳動(dòng)物在較短時(shí)間內(nèi)大量繁殖年齡相同的后代
C、可突破相同物種之間的生殖隔離而最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交
D、試管動(dòng)物技術(shù)屬有性繁殖范疇,不能保留親本的優(yōu)良性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

用基因工程技術(shù)能使大腸桿菌合成人的胰島素,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、人的胰島素基因整合到大腸桿菌DNA上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異2,4,6
B、DNA連接酶的功能是幫助黏性末端之間形成氫鍵
C、用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
D、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某種單基因伴性遺傳病的家系圖.假如不考慮交叉互換的發(fā)生,1號(hào)傳給6號(hào)的染色體條數(shù)最少和最多分別是(  )
A、1、22B、1、23
C、0、22D、0、46

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是(  )
A、生物體的大部分代謝發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定時(shí),血漿與組織液相互轉(zhuǎn)化的量相等
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na、K濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D、寒冷環(huán)境下人體內(nèi)環(huán)境熱量的散失小于炎熱環(huán)境下的熱量散失

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中正確的是( 。
A、此圖有3個(gè)神經(jīng)元、2個(gè)突觸
B、如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是負(fù)電位→正電位
D、若ab=bd,如刺激C點(diǎn),則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次

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同步練習(xí)冊(cè)答案