【題目】已知函數(shù)(mR)的導(dǎo)函數(shù)為.
(1)若函數(shù)存在極值,求m的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),對(duì)任意mR,若關(guān)于x的不等式在(0,)上恒成立,求正整數(shù)k的取值集合.
【答案】(1)(2){1,2}.
【解析】
(1)求解導(dǎo)數(shù),表示出,再利用的導(dǎo)數(shù)可求m的取值范圍;
(2)表示出,結(jié)合二次函數(shù)知識(shí)求出的最小值,再結(jié)合導(dǎo)數(shù)及基本不等式求出的最值,從而可求正整數(shù)k的取值集合.
(1)因?yàn)?/span>,所以,
所以,
則,
由題意可知,解得;
(2)由(1)可知,,
所以
因?yàn)?/span>
整理得,
設(shè),則,所以單調(diào)遞增,
又因?yàn)?/span>,
所以存在,使得,
設(shè),是關(guān)于開口向上的二次函數(shù),
則,
設(shè),則,令,則,
所以單調(diào)遞增,因?yàn)?/span>,
所以存在,使得,即,
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以,
因?yàn)?/span>,所以,
又由題意可知,所以,
解得,所以正整數(shù)k的取值集合為{1,2}.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)為何值時(shí),軸為曲線的切線;
(2)用表示、中的最大值,設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓是橢圓內(nèi)任一點(diǎn).設(shè)經(jīng)過(guò)的兩條不同直線分別于橢圓交于點(diǎn)記的斜率分別為
(1)當(dāng)經(jīng)過(guò)橢圓右焦點(diǎn)且為中點(diǎn)時(shí),求:
①橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
②四邊形面積的取值范圍.
(2)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)重合于點(diǎn),且.求證:直線過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解高中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課是否喜愛(ài)是否和性別有關(guān),隨機(jī)調(diào)查220名高中學(xué)生,將他們的意見(jiàn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如下的列聯(lián)表.
喜愛(ài)數(shù)學(xué)課 | 不喜愛(ài)數(shù)學(xué)課 | 合計(jì) | |
男生 | 90 | 20 | 110 |
女生 | 70 | 40 | 110 |
合計(jì) | 160 | 60 | 220 |
(1)根據(jù)上面的列聯(lián)表判斷,能否有的把握認(rèn)為“喜愛(ài)數(shù)學(xué)課與性別”有關(guān);
(2)為培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,從不喜愛(ài)數(shù)學(xué)課的學(xué)生中進(jìn)行進(jìn)一步了解,從上述調(diào)查的不喜愛(ài)數(shù)學(xué)課的人員中按分層抽樣抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽出2名進(jìn)行電話回訪,求抽到的2人中至少有1名“男生”的概率.
參考公式:.
P() | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假如你的公司計(jì)劃購(gòu)買臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰,在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),可以一次性額外購(gòu)買幾次維修服務(wù),每次維修服務(wù)費(fèi)用200元,另外實(shí)際維修一次還需向維修人員支付小費(fèi),小費(fèi)每次50元,在機(jī)器使用期間,如果維修次數(shù)超過(guò)購(gòu)機(jī)時(shí)購(gòu)買的維修服務(wù)次數(shù),則每維修一次需支付維修服務(wù)費(fèi)用500元,無(wú)需支付小費(fèi),現(xiàn)需決策在購(gòu)買機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)一次性購(gòu)買幾次維修服務(wù),為此搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)的維修次數(shù),得下面統(tǒng)計(jì)表:
維修次數(shù) | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 30 | 30 | 10 |
記表示1臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)的維修次數(shù),表示1臺(tái)機(jī)器在維修上所需的費(fèi)用(單位:元),表示購(gòu)機(jī)的同時(shí)購(gòu)買的維修服務(wù)次數(shù).
(1)若,求與的函數(shù)解析式.
(2)若要求“維修次數(shù)不大于”的頻率不小于0.8,求的值.
(3)假設(shè)這100臺(tái)機(jī)器在購(gòu)機(jī)的同時(shí)每臺(tái)都購(gòu)買10次維修服務(wù),或每臺(tái)都購(gòu)買11次維修服務(wù),分別計(jì)算這100臺(tái)機(jī)器在維修上所需費(fèi)用的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),購(gòu)買1臺(tái)機(jī)器的同時(shí)應(yīng)購(gòu)買10次還是11次維修服務(wù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,曲線由曲線:和曲線:組成,其中點(diǎn)為曲線所在圓錐曲線的焦點(diǎn),點(diǎn)為曲線所在圓錐曲線的焦點(diǎn).
(Ⅰ)若,求曲線的方程;
(Ⅱ)如圖,作直線平行于曲線的漸近線,交曲線于點(diǎn),求證:弦的中點(diǎn)必在曲線的另一條漸近線上;
(Ⅲ)對(duì)于(Ⅰ)中的曲線,若直線過(guò)點(diǎn)交曲線于點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線:()的焦點(diǎn)到點(diǎn)的距離為.
(1)求拋物線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作拋物線的兩條切線,切點(diǎn)分別為,,點(diǎn)、分別在第一和第二象限內(nèi),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解高一高二各班體育節(jié)的表現(xiàn)情況,統(tǒng)計(jì)了高一高二各班的得分情況并繪成如圖所示的莖葉圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.高一年級(jí)得分中位數(shù)小于高二年級(jí)得分中位數(shù)
B.高一年級(jí)得分方差大于高二年級(jí)得分方差
C.高一年級(jí)得分平均數(shù)等于高二年級(jí)得分平均數(shù)
D.高一年級(jí)班級(jí)得分最低為
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