4．已知$\overrightarrow{a}$=（1，-2），$\overrightarrow$=（-1，3），則$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=（　�。�
A．（-1，2）B．（0，1）C．（-1，2）D．1

分析 利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算即可得出．

解答 解：$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=（1，-2）+（-1，3）=（0，1），
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算，考查了計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．對(duì)于任意實(shí)數(shù)k，直線（2k+2）x-ky-2=0與x2+y2-2x-2y-2=0的位置關(guān)系是相交．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2015年春節(jié)放假安排，農(nóng)歷除夕至正月初六放假，共7天，某單位安排7位員工值班，每人值班1天，每天安排1人，若甲不在除夕值班，乙不在正月初一值班，而且丙和甲在相鄰的兩天值班，則不同的安排方案共有（　　）
A．1440種B．1360種C．1282種D．1128種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．設(shè)集合A{x||x-5|≤6，x∈N*}，集合B={x|x2-x-12＜0}，則A∩B=（　�。�
A．[-1，4）B．[-1，4）C．{0，1，2，3}D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．函數(shù)y=lnx在點(diǎn)A（1，0）處的切線方程為（　�。�
A．x-1-0B．x+y-1=0C．x-y-1=0D．x-y+1=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象對(duì)稱軸為x=1，且方程ax2+bx=x有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，求二次函數(shù)的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．已知二次函數(shù)y=x2-3x+2，則其圖象的開口向向上；對(duì)稱軸方程為直線x=$\frac{3}{2}$；頂點(diǎn)坐標(biāo)為（$\frac{3}{2}$，-$\frac{1}{4}$），與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1，0），（2，0），最小值為-$\frac{1}{4}$；遞增區(qū)間為[$\frac{3}{2}$，+∞），遞減區(qū)間為（-∞，$\frac{3}{2}$]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．若不等式f（x）≤0的解集為區(qū)間[a，b]（a＜b），那么稱I=b-a為不等式f（x）≤0的解集長(zhǎng)度，已知函數(shù)f（x）=mx2+（m2-m-2）x+2（1-m）（m＞0）．
（1）當(dāng)m=3時(shí)，求不等式f（x）≤0的解集長(zhǎng)度；
（2）若不等式f（x）≤0的解集長(zhǎng)度不小于2，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若x2+mx-10=（x+a）（x+b），其中a、b為整數(shù)，則m的值為（　�。�
A．3或9B．±3C．±9D．±3或±9

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同步練習(xí)冊(cè)答案