16．集合A={x|x+1≥5}，B={y|y=x2+2x+5，x∈R}，則A、B表示（表示/不表示）同一集合．

分析 求出集合A，B然后判斷即可．

解答 解：集合A={x|x+1≥5}={x|x≥4}，B={y|y=x2+2x+5，x∈R}={y|y≥4}，
所以A=B．
故答案為：表示．

點(diǎn)評 本題考查就是的基本運(yùn)算，集合的求法，考查計算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知遞增等差數(shù)列{an}滿足：a1=2，a1，a2，a3成等比數(shù)列
（Ⅰ）求{an}通項公式
（Ⅱ）若數(shù)列{bn}滿足bn+1-bn=an+2，且b1=2，設(shè)數(shù)列{$\frac{1}{_{n}}$}的前n項和Tn，求證：Tn＜1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．設(shè)z=3x+y，實數(shù)x，y滿足$\left\{\begin{array}{l}{2x+y≥0}\\{2x-y≤0}\\{0≤y≤t}\end{array}\right.$，其中t＞0，若z的最大值為5，則實數(shù)t的值為2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知圓錐底面半徑與球的半徑都是1cm，如果圓錐的體積與球的體積恰好也相等，那么這個圓錐的側(cè)面積是$\sqrt{17}$πcm2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．對于給定數(shù)列{cn}，如果存在實常數(shù)p，q，使得cn+1=pcn+q（p≠0）對于任意的n∈N*都成立，我們稱這個數(shù)列{cn}是“M類數(shù)列”．
（1）若an=2n，bn=3•2n，n∈N*，判斷數(shù)列{an}，{bn}是否為“M類數(shù)列”，并說明理由；
（2）若數(shù)列{an}是“M類數(shù)列”，則數(shù)列{an+an+1}、{an•an+1}是否一定是“M類數(shù)列”，若是的，加以證明；若不是，說明理由；
（3）若數(shù)列{an}滿足：a1=1，an+an+1=3•2n（n∈N*），設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn，求Sn的表達(dá)式，并判斷{an}是否是“M類數(shù)列”．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．函數(shù)y=ln|x-1|的圖象與函數(shù)y=-cosπx（-2≤x≤4）的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于（　�。�
A．6B．5C．4D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．平面內(nèi)一動點(diǎn) M（x，y）到定點(diǎn)F（0，1）和到定直線y=-1的距離相等，設(shè)M的軌跡是曲線C．
（1）求曲線C的方程；
（2）在曲線C上找一點(diǎn)P，使得點(diǎn)P到直線y=x-2的距離最短，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）設(shè)直線l：y=x+m，問當(dāng)實數(shù)m為何值時，直線l與曲線C有交點(diǎn)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)f′（x）的圖象如圖所示，則函數(shù)f（x）在區(qū)間[-3，5]上取得極大值時，x的取值為2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知數(shù)列{an}中，Sn為其前n項和，且a1≠a2，當(dāng)n∈N+時，恒有Sn=pnan（p為常數(shù)）．
（Ⅰ）求常數(shù)p的值；
（Ⅱ）當(dāng)a2=2時，求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅲ）設(shè)bn=$\frac{4}{{（{a_n}+2）{a_{n+1}}}}$，數(shù)列{bn}的前n項和為Tn，求證：Tn＜$\frac{7}{4}$．

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同步練習(xí)冊答案