11.已知曲線C的普通方程為2x2-y2=4,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$.
(1)將直線l的參數(shù)方程化為普通方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C的交點(diǎn)為A,B,求|AB|

分析 (1)直接把直線參數(shù)方程中的參數(shù)t消去可得直線的普通方程;
(2)把$x=1+\frac{\sqrt{2}}{2}t,y=\frac{\sqrt{2}}{2}t$ 代入2x2-y2=4,化為關(guān)于t的一元二次方程,由參數(shù)t的幾何意義求得|AB|.

解答 解:(1)由$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$,消去參數(shù)t,可得y=x-1,
∴直線l的普通方程為y=x-1;
(2)把$x=1+\frac{\sqrt{2}}{2}t,y=\frac{\sqrt{2}}{2}t$ 代入2x2-y2=4,
可得$2(1+\frac{\sqrt{2}}{2}t)^{2}-(\frac{\sqrt{2}}{2}t)^{2}-4=0$,整理得:${t}^{2}+4\sqrt{2}t-4=0$.
${t}_{1}+{t}_{2}=-4\sqrt{2},{t}_{1}{t}_{2}=-4$,
∴|AB|=$|{t}_{1}-{t}_{2}|=\sqrt{({t}_{1}+{t}_{2})^{2}-4{t}_{1}{t}_{2}}$=$\sqrt{(-4\sqrt{2})^{2}+16}=4\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,考查了直線參數(shù)方程中參數(shù)的幾何意義,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知c>0,設(shè)p:函數(shù)y=cx在R上遞減;q:函數(shù)f(x)=x2-cx的最小值小于$-\frac{1}{16}$.如果“p或q”為真,且“p且q”為假,則實(shí)數(shù)c的取值范圍為$(0,\frac{1}{2}]∪[1,+∞)$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知{3,4,m2-3m-1}∩{2m,-3}={-3},求實(shí)數(shù)m的值.

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19.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(-2,0),點(diǎn)B是圓C:(x-2)2+y2=4上的點(diǎn),點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),若直線$l:y=kx-\sqrt{5}k$上存在點(diǎn)P,使得∠OPM=30°,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為[-2,2].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知$\frac{π}{4}<α<π,cos(α-\frac{π}{4})=\frac{3}{5}$,則tanα=( 。
A.7B.7或$\frac{1}{7}$C.-7D.$-\frac{1}{7}或7$

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16.已知拋物線過點(diǎn)(a,2),焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為-2a,則拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2=32y.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.求下列拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(1)焦點(diǎn)在y軸上,焦點(diǎn)到準(zhǔn)線距離為1;
(2)焦點(diǎn)在直線2x-y+2=0上;
(3)拋物線上的點(diǎn)M(-3,m)到焦點(diǎn)的距離等于5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=cosxsin(x+$\frac{π}{3}$)-$\sqrt{3}$cos2x.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若f($\frac{θ}{2}$+$\frac{5π}{12}$)=-$\frac{\sqrt{3}}{12}$,0<θ<$\frac{π}{2}$,求tanθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知A(4,-3),B(2,-1)和直線l:4x+3y-2=0.
(1)求一點(diǎn)P使|PA|=|PB|,且點(diǎn)P到l的距離等于2;
(2)在直線l上找一點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到A(4,-3),B(2,-1)距離之和最小.

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