1.已知c>0,設(shè)p:函數(shù)y=cx在R上遞減;q:函數(shù)f(x)=x2-cx的最小值小于$-\frac{1}{16}$.如果“p或q”為真,且“p且q”為假,則實(shí)數(shù)c的取值范圍為$(0,\frac{1}{2}]∪[1,+∞)$.

分析 分別求出關(guān)于p,q成立的c的范圍,根據(jù)p,q一真一假,得到關(guān)于c的不等式組,解出即可.

解答 解:c>0,
命題P:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減,
P真時(shí):0<c<1,P假時(shí):c≥1,
q:函數(shù)f(x)=x2-cx的最小值小于$-\frac{1}{16}$,
∴-$\frac{{c}^{2}}{4}$<-$\frac{1}{16}$,解得:c>$\frac{1}{2}$或c<-$\frac{1}{2}$,
如果“p或q”為真,且“p且q”為假,
則p,q一真一假,
p真q假時(shí):$\left\{\begin{array}{l}{0<c<1}\\{-\frac{1}{2}≤c≤\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,解得:0<c≤$\frac{1}{2}$,
p假q真時(shí):$\left\{\begin{array}{l}{c≥1}\\{c>\frac{1}{2}或c<-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,解得:c≥1,
故答案為:$(0,\frac{1}{2}]∪[1,+∞)$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)合命題的判斷,考查指數(shù)函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.設(shè)p、q為兩個(gè)簡單命題,若“p∧q”為真命題,則“¬p”為假命題(填“真”或“假”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.設(shè)F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)分別是橢圓E:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),過F1斜率為1的直線l與E相交于A,B兩點(diǎn),且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求證:|AB|=$\frac{4}{3}$a;
(Ⅱ)求橢圓的離心率;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)P(0,-1)滿足$({\overrightarrow{PA}+\overrightarrow{PB}})•\overrightarrow{AB}$=0,求E的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下判斷正確的是(  )
A.命題“在銳角△ABC中,有sinA>cosB”為真命題
B.命題“存在x∈R,x2+x-1<0”的否定是“任意x∈R,x2+x-1>0”
C.函數(shù)y=f(x)為R上可導(dǎo)函數(shù),則f′(x0)=0是x0為函數(shù)f(x)極值點(diǎn)的充要條件
D.“b=0”是“f(x)=ax2+bx+c是偶函數(shù)”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣的方法從三所高校A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見表(單位:人)
高校相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)
A151
B30x
C60y
(Ⅰ)求x,y;
(Ⅱ)若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這2人都來自高校C的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=log2(|x+1|+|x-1|-a).
(1)當(dāng)a=4時(shí),求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的定義域是R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.點(diǎn)P(-1,2,3)關(guān)于zOx平面對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(1,2,3)B.(-1,-2,3)C.(-1,2,-3)D.(1,-2,-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.命題“若x2-5x+6=0,則x=2”的逆命題是“若x≠2,則x2-5x+6≠0”
B.命題“若x=2,則x2-5x+6=0”的否命題是“若x=2,則x2-5x+6≠0”
C.已知a,b∈R,命題“若a>b,則|a|>|b|”的逆否命題是真命題
D.若a,b∈R,則“ab≠0”是“a≠0”的充分條件

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11.已知曲線C的普通方程為2x2-y2=4,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=1+\frac{\sqrt{2}}{2}t}\\{y=\frac{\sqrt{2}}{2}t}\end{array}\right.$.
(1)將直線l的參數(shù)方程化為普通方程;
(2)設(shè)直線l與曲線C的交點(diǎn)為A,B,求|AB|

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同步練習(xí)冊答案