9．執(zhí)行下面的程序，若輸入的x=2，則輸出的所有x的值的和為126．

分析 利用程序框圖所表示的意義，求得輸出的所有x的值的和．

解答 解：根據(jù)程序框圖可得，輸出的是大于或等于2、且小于或等于64的形如2n的數(shù)，
則輸出的所有x的值的和為2+4+8+16+32+64=126，
故答案為：126．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查含有條件結(jié)構(gòu)程序框圖，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知a，b是正實(shí)數(shù)，且a+b=2，則$\frac{1}{2a}$+$\frac{1}{2b}$的最小值為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．函數(shù)f（x）=x${\;}^{\frac{1}{2{m}^{2}+2m+1}}$（m∈N*）的奇偶性為（　　）
A．奇函數(shù)非偶函數(shù)B．偶函數(shù)非奇函數(shù)
C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D．既非偶函數(shù)又非奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在二項(xiàng)式（$\sqrt{x}$+$\frac{1}{2\root{4}{x}}$）n的展開式中，只有第五項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大，把展開式中所有的項(xiàng)重新排成一列，則有理項(xiàng)不相鄰的概率為（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{5}{12}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+1（a＞0）滿足f（-1）=0，且對(duì)任意實(shí)數(shù)x均有f（x）≥0成立．
（1）求f（x）的表達(dá)式；
（2）當(dāng)x∈[-2，2]時(shí)，g（x）=f（x）-kx是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知函數(shù)f（x）定義域?yàn)镽，若存在常數(shù)c＞0，對(duì)?x∈R都有f（x+c）＞f（x-c），則稱f（x）具有性質(zhì)P，給定三個(gè)函數(shù)①f（x）=|x|，②f（x）=sinx，③f（x）=x3-x．其中具有性質(zhì)P的函數(shù)的序號(hào)是③．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在△ABC中，D為邊BC上任意一點(diǎn)，$\overrightarrow{AD}=λ\overrightarrow{AB}+μ\overrightarrow{AC}$，則λμ的最大值為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．設(shè)函數(shù)f（x）=ax2-（a+b-1）x+b，g（x）=x+c（a＞0，b＞0），f（1）=g（0），令F（x）=f（x）-g（x），且F（x）在區(qū)間（$\frac{a+\sqrt（\sqrt{a}+1）}{2a}$，+∞）上是單調(diào)遞增函數(shù)．
（Ⅰ）試比較 $\sqrt-\sqrt{a}$與1的大小；
（Ⅱ）若函數(shù)$y=\sqrt{f[g（x）]}$的定義域是集合A，求證：（0，+∞）⊆A．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．一隊(duì)士兵來到一條有鱷魚的深河的左岸．只有一條小船和兩個(gè)小孩，這條船只能承載兩個(gè)小孩或一個(gè)士兵．試設(shè)計(jì)一個(gè)算法，將這隊(duì)士兵渡到對(duì)岸，并將這個(gè)算法用程序框圖表示．

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同步練習(xí)冊(cè)答案