【題目】如圖,銳角△ABC中, = = ,點M為BC的中點. (Ⅰ)試用 表示 ;
(Ⅱ)若| |=5,| |=3,sin∠BAC= ,求中線AM的長.

【答案】解:(Ⅰ)∵M是BC的中點 ∴ = + )= + );
(Ⅱ)∵sin∠BAC= ,△ABC是銳角三角形,
∴cos∠BAC= ,
= +2 + )= (25+2×5×3× +9)=13,
∴| |= ,即中線AM=
【解析】(Ⅰ)根據(jù)向量的加法以及中點的定義求出 即可;(Ⅱ)求出∠BAC的余弦值,從而求出AM的長即可.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面向量的基本定理及其意義的相關(guān)知識,掌握如果是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任意向量,有且只有一對實數(shù)、,使

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的離心率為,其左焦點到點的距離為.不過原點的直線相交于兩點,且線段被直線平分.

1)求橢圓的方程;

2)求的面積取最大值時直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標號分別為1,2,3;藍色卡片兩張,標號分別為1,2.
(1)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率;
(2)現(xiàn)袋中再放入一張標號為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于兩個圖形F1 , F2 , 我們將圖象F1上任意一點與圖形F2上的任意一點間的距離中的最小值,叫作圖形F1與F2圖形的距離,若兩個函數(shù)圖象的距離小于1,則這兩個函數(shù)互為“可及函數(shù)”,給出下列幾對函數(shù),其中互為“可及函數(shù)”的是 . (寫出所有正確命題的編號) ①f(x)=cosx,g(x)=2;
②f(x)=ex . g(x)=x;
③f(x)=log2(x2﹣2x+5),g(x)=sin ﹣x;
④f(x)=x+ ,g(x)=lnx+2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運動的時間進行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)

平均每天鍛煉
的時間(分鐘)

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40)

[40,50)

[50,60)

總?cè)藬?shù)

20

36

44

50

40

10

將學(xué)生日均課外課外體育運動時間在[40,60)上的學(xué)生評價為“課外體育達標”.
(1)請根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關(guān)?

課外體育不達標

課外體育達標

合計

20

110

合計


(2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達標”學(xué)生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以原點為圓心,單位長度為半徑的圓上有兩點A( , ),B( , ). (Ⅰ)求 夾角的余弦值;
(Ⅱ)已知C(1,0),記∠AOC=α,∠BOC=β,求tan 的值.

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【題目】若存在實數(shù),當時, 恒成立, 則實數(shù)的取值范圍是

A B C D

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【題目】已知函數(shù) (其中為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)當時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求的取值范圍.

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【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的k的值為(

A.7
B.6
C.5
D.4

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